城中村家校协同育人的现状、问题及建议——基于N市三所城中村学校的调查分析

作     者：覃洁莹 王艺博 郑阳春 

作者机构：南宁师范大学教育科学学院 南宁市第二十中学 

出 版 物：《教育观察》 (Survey of Education)

年 卷 期：2020年第9卷第39期

页      面：4-7页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：广西教育科学“十三五”规划课题“城中村学校、家庭、社区德育一体化互动机制构建研究”(2017C387) 

主　　题：城中村 家校合作 协同育人 

摘      要：城中村学校德育是实现立德树人目标的难点,要取得良好的育人效果,急需家庭的支持和配合。为此,有必要对城中村家校协同育人现状及存在的问题进行考察和探讨。对N市三所城中村学校的调查结果表明,当前家校双方均意识到协同育人的重要性和必要性,家校之间沟通渠道多样,关注的育人内容多元,家长对协同育人的满意度比较高。但是,也存在学校和家庭在协同育人中地位不对等、家长的工作性质制约其对协同育人活动的参与、部分家长缺乏主动性和积极性等问题。对此,学校应改变其在协同育人中的领导者角色,引导家长建立协同育人双向沟通机制,组织开展特色鲜明的育人活动,有计划有系统地教给家长教育知识和方法,创设和谐的家校育人环境。