基于问题的视角 教师如何做课题研究
出 版 社：宁波：宁波出版社
出 版 年：2020年
页 数：296页
主 题 词：教育研究
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040101[教育学-教育学原理]
摘 要：这是一本面向一线普通教师普及教育研究方法的专著。笔者综合三十多年来在教育科研方面的经验与认识，以通俗性、实用性为宗旨，使得一线教师能够通过本书消除对做课题研究的恐惧与无助感，能够在本书的参考与支持下，快速进入教育研究的大门，掌握做课题研究的基本方法。全书分为八章，包括：做“课堂在场的研究、课题研究的起点、课题研究方案的设计、课题的立项申报与开题论证等，再加上前言与后记，共约20万字。本书与其它教育科研方法的著作相比较，其特色之一是结构体系完全按照一线教师做课题研究的程序进行，可以按部就班进行学习与参考；二是内容力求浅显化、通俗化、具体化、可模仿化；三是就一线教师在课题研究中的常见问题，进行正反举例分析，提升了指导的针对性。