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教师专业发展可视化之旅 中小学视频课例分析应用

版本说明:1版

作     者:陆蓉 

I S B N:(纸本) 9787308069403 

出 版 社:浙江大学出版社 

出 版 年:2009年

页      数:148页

主 题 词:案例 分析 中小学 电视教育 

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

摘      要:为了促进浦东新区教师专业发展,浦东新区致力于建立完整的“教师专业发展可视化系统。该系统不是某一个软件或者某一个网站,而是一个完整的“教学可视化资源的研究、开发、利用、管理和评价的过程。 ·可视化资源的研究 可视化资源的研究主要通过“视频课例的分类、编码、分析方法,建立各种分析模型,优化资源的内在价值,使教学可视化资源的用途能够得到进一步挖掘,实现其真正价值。 ·可视化资源的开发 可视化资源的开发主要包括对“教学视频资源的拍摄、剪辑、入库、分析和整理。整个资源开发过程需要各种视频软件进行辅助支持,并且建立相应的团队和机制,保障优秀的可视化资源能够源源不断地为全区教 更多...

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