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作者：陈章秀四川师范大学

学位级别：硕士

《绿野仙踪》是一部成书于清代中叶的一部长篇章回小说,书中含有大量的方言与口语,对这类词汇进行研究能帮助了解当时的社会生活,认识当时的语言面貌。本文以《绿野仙踪》为对象进行专书俗语词研究,借助《汉语大词典》、《汉语方言大词... 详细信息

《绿野仙踪》是一部成书于清代中叶的一部长篇章回小说,书中含有大量的方言与口语,对这类词汇进行研究能帮助了解当时的社会生活,认识当时的语言面貌。本文以《绿野仙踪》为对象进行专书俗语词研究,借助《汉语大词典》、《汉语方言大词典》、《现代汉语方言词典》、《近代汉语大词典》等语文工具书,结合他人研究成果,共整理出624个俗语词。并对俗语词进行了系统的分析、比较,具体结构如下:第一部分为绪论部分。简单介绍小说的作者与版本,确立本文研究的版本为李国庆点校的百回本;概述俗语词与《绿野仙踪》一书的研究现状;简述《绿野仙踪》俗语词的研究方法和研究意义。第二部分是本文的主体部分。将《绿野仙踪》中的俗语词分为五大类:称谓类,名物类,动作类,性状类及其他类,每一类俗语词选取部分词语进行阐释,说明词义来源及发展情况,从历时与共时角度进行解释。通过对这五类俗语词的分析可以大致了解《绿野仙踪》俗语词的基本面貌。第三部分是探析《绿野仙踪》俗语词在辞书编纂方面的价值。对出现在《绿野仙踪》中而《汉语大词典》未收的词汇和义项进行整理,以期对语文辞书编纂修订工作做一点贡献。

关键词：《绿野仙踪》俗语词分类释义辞书编纂

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白居易诗歌名物词研究

白居易诗歌名物词研究

作者：张亚杰四川师范大学

学位级别：硕士

名物词研究是词汇研究中比较有特色的课题,涉及面较广,不仅同词源学联系紧密,还与社会生活、政治文化等方面都有密切关系。专书研究是断代研究的基础,白居易诗歌作为唐诗中的瑰宝,生活化、口语化强的特点,是唐代名物词研究较好的语料。... 详细信息

名物词研究是词汇研究中比较有特色的课题,涉及面较广,不仅同词源学联系紧密,还与社会生活、政治文化等方面都有密切关系。专书研究是断代研究的基础,白居易诗歌作为唐诗中的瑰宝,生活化、口语化强的特点,是唐代名物词研究较好的语料。本文试图研究白居易诗歌名物词,希望对语白居易诗歌词汇和唐代名物词有一定的帮助作用。本文绪论部分简单回顾白居易的生平及其创作,对名物词研究成果和白居易语言方面研究成果作了整理和回顾,介绍本文的研究意义、价值和研究方法。名物词研究可分两类,一类注重其学术价值,一类注重其经济意义。前者从名物词理论、名物考释、理据分析、词典补正四个角度切入,后者主要为地方名物介绍,旨在宣传地方特色加强经济效益,这些名物记载也间接帮助了名物考释等工作。白诗语言方面研究成果不多,从语音、构词法、词类、词汇考释四个方面进行,对白诗名物词系统考释的则没有。本文在白诗名物词考证前先界定名物词,参考刘兴均等人给出的名物词定义来确定白诗名物词,参考前人的归类标准,将白居易诗歌中名物词分为人体类、天象地物类、服饰类、饮食类、交通工具类、宫室类、乐舞类、器物类、动物类、植物类、朝制类,共11类,在每一类下又分小类,根据需要在小类下面再进行划分。本文对白诗名物词概貌作了详细描述,因白诗名物词多达七百多条,其中有一些意义同我们现在所用基本相同,因而我们将白诗名物词作举例考释,对前人注释不一的名物词我们给出自己观点和证据、对同实异名词分析其得名原由。除概貌描述外还有分类描写,采用音节分类方式将名物词分为单音节、双音节和多音节三类,统计它们在白诗中的使用比例和分布情况。白诗名物词理据是多方面的,本文沿袭前人专书名物词理据划分标准,将白诗理据归为形象理据、性质理据、联想理据、空间理据、合成理据,共5类,每一类结合一两个词条进行说明,探寻词的理据,为词的内部形式分析提供依据。很多词典中解释名物词用白诗作为例证,研究过程中我们发现词典中存在缺乏例证、例证时间较晚、释义有待商榷的问题,我们在考证名物、分析理据的基础上补正词典编纂的不足。

关键词：白居易诗歌名物词理据补正

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《摩诃僧祇律》连词研究

《摩诃僧祇律》连词研究

作者：古艳睿四川师范大学

学位级别：硕士

《摩诃僧祗律》是研究中古汉语重要的文献材料。本论文以译经中的连词为研究对象,在全面考察《摩诃僧祗律》连词的基础上,进行全面的共时描写和历时比较,以期揭示出《摩诃僧祗律》连词的语法语义特点。本文借鉴现有的理论和方法,建... 详细信息

《摩诃僧祗律》是研究中古汉语重要的文献材料。本论文以译经中的连词为研究对象,在全面考察《摩诃僧祗律》连词的基础上,进行全面的共时描写和历时比较,以期揭示出《摩诃僧祗律》连词的语法语义特点。本文借鉴现有的理论和方法,建立连词划分的标准。《摩诃僧祗律》中连词135个,包括沿用上古汉语时期的旧词59个,新词76个,译经特有连词7个。论文先将连词分为联合关系和偏正关系两大类,再分为十小类。继而对135个连词在《摩诃僧祗律》中的分布情况和用法进行客观的描写和分析,并对其中表现出来的规律性作适当的阐释。针对译经中固定关联表达式的使用情况,我们进行了详细的分类和全貌性的总结,较全面地反映出关联式在《摩诃僧祗律》中的搭配情况,并进一步阐释了固定表达式在译经中的作用和意义。通过系统调查和分析,逐步归纳和总结出《摩诃僧祗律》连词的特点,包括连词系统的构成,单音节连词和双音节连词在使用中的比重,中古新生连词的生成机制等。通过调查我们认为,《摩诃僧祗律》连词系统较上古时期更为丰富,用法更为稳定,意义关系更为全面。译经连词作为特定时期中特殊语料里的词类为我们研究连词发展史呈现出一个别样的天地。我们对《摩诃僧祗律》连词的发展变化作细致地比较和分析,以期把握中古汉语连词的特点及发展规律,描绘出佛经连词在汉语发展中的历史轨迹。

关键词：《摩诃僧祗律》连词描写分布

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关汉卿杂剧程度副词研究

关汉卿杂剧程度副词研究

作者：金晶四川师范大学

学位级别：硕士

元代杂剧是一种重要的文学形式,产生于唐诗、宋词之后。其中,关汉卿的杂剧作品存量最多、流传度最广的特点,位居元代杂剧家之首。另外,杂剧兴于民间,保留了元代最原始的口语特色,因此研究杂剧,特别是关汉卿的杂剧是研究近代汉语的重要... 详细信息

元代杂剧是一种重要的文学形式,产生于唐诗、宋词之后。其中,关汉卿的杂剧作品存量最多、流传度最广的特点,位居元代杂剧家之首。另外,杂剧兴于民间,保留了元代最原始的口语特色,因此研究杂剧,特别是关汉卿的杂剧是研究近代汉语的重要组成部分。但是,迄今为止,还没有人对关汉卿杂剧作品中的程度副词做过系统的研究,因此,对其作品中的程度副词进行研究具有重要的学术意义。本文共有五个部分组成:第一部分为文章的绪论部分。首先提及关汉卿杂剧的研究现状和语料价值,据此分析出关剧作品重要的研究意义。其次是关于程度副词的讨论,包括程度副词的界定和分类问题。最后是关剧作品的版本选用以及研究方法的问题,以此证明论文的可行性。第二部分为文章的中心部分,即关剧中这些程度副词的分类问题。依据语义程度的不同,将其分为极度类、过度类、甚度类、微度类、递度类以及比较类这六个类别。并详细讨论它们在关剧中的使用情况,包括所作成分、所修饰成分、数量统计等一系列问题。第三部分讨论关剧中所有程度副词的来源问题,并把它们的来源综合为五个类别,分别为:由虚化(语法化)而来的程度副词、由类推机制而来的程度副词、由词语糅合产生的程度副词、由附加式构词产生的程度副词以及由假借而来的程度副词。第四部分重点讨论程度副词修饰名词的问题。从副词的定义上来看,程度副词是不能修饰名词的,但在关剧中我们却发现了有其用例的存在。因此,我们对之进行讨论,发现程度副词修饰名词的一个重要条件就是,名词进入了谓语,即作整个句子的谓语部分。第五部分是我们对关剧中这些程度副词用法的一个总结,包括这些程度副词使用次数统计与频率分析、音节特征与结构特征分析以及从组合功能角度进行的分析。通过上述的研究工作,希望能够建立关汉卿杂剧中程度副词的运用体系,为近代汉语的研究提供具体的研究数据。

关键词：关汉卿杂剧程度副词分类

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《现代汉语词典》（第5版）中的方言词研究

《现代汉语词典》（第5版）中的方言词研究

作者：岳春娴四川师范大学

学位级别：硕士

本文研究的对象是《现代汉语词典》（第5版）中的方言词。本文用穷尽式的方法搜集《现代汉语词典》（第5版）中标明〈方〉的方言词以及在对这些方言词进行释义后标明“也说”、“也叫”、“也作”的词语。首先做静态方面的分析,结合《... 详细信息

本文研究的对象是《现代汉语词典》（第5版）中的方言词。本文用穷尽式的方法搜集《现代汉语词典》（第5版）中标明〈方〉的方言词以及在对这些方言词进行释义后标明“也说”、“也叫”、“也作”的词语。首先做静态方面的分析,结合《汉语方言大词典》,对词性、音节结构、方言区、意义类型、文化类别等方面进行考察,其中一些做频率、百分比统计。然后对这些方言词进行动态的探源研究,结合《汉语大词典》,考察方言词出现的时代,并进行归纳总结,频率、百分比统计,试图考察出这些方言词的历史存在问题（大体面貌）以及历史演变问题。本文共包括四个部分。第一部分为绪论部分,简单介绍方言词的研究现状和意义,阐述本论文的材料说明和主要内容。第二部分为《现代汉语词典》（第5版）中的方言词的静态描述。首先讨论方言词的界定问题;然后从词性、音节结构、意义类型、文化类别等方面进行考察,其中一些做频率、百分比统计;最后依据《汉语方言大词典》对方言词的来源地区进行了考察,并对方言区的情况做了数据统计、分析。第三部分为《现代汉语词典》（第5版）中的方言词的探源研究。首先依照《汉语大词典》探讨方言词的历史存在问题,随后从方言词大致出现的时代,方言词繁荣发展时期的历史社会原因,方言词中的承传词、变异词、创新词和借用词这几个方面重点讨论了方言词的历史发展问题。第四部分为结语部分。简要总结全文主要内容、研究方法等。

关键词：《现代汉语词典》方言词静态描述历史探源

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《三宝太监西洋记通俗演义》程度副词研究

《三宝太监西洋记通俗演义》程度副词研究

作者：张丽四川师范大学

学位级别：硕士

论文以明代小说《三宝太监西洋记通俗演义》（以下简称《西洋记》）为研究语料,以语法理论和学界的研究成果为依托,以数理统计方法为工具,对其中的程度副词进行较为详尽的调查、分析和描写,意在考察《西洋记》中程度副词的使用情况和特... 详细信息

论文以明代小说《三宝太监西洋记通俗演义》（以下简称《西洋记》）为研究语料,以语法理论和学界的研究成果为依托,以数理统计方法为工具,对其中的程度副词进行较为详尽的调查、分析和描写,意在考察《西洋记》中程度副词的使用情况和特点;同时也适当结合明、清的其它文献如《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》、《型世言》、《红楼梦》、《儿女英雄传》等,以及现代汉语的使用情况,作适当的共时和历时分析,力求对全面认识近代汉语晚期程度副词的使用和发展做些补充和探索性的工作。文章主要分三部分进行论述: 第一部分,在借鉴学术界对程度副词研究成果的基础上,我们对本篇论文程度副词的界定和分类标准分别做了阐述,并交代本论文研究对象的范围和分类情况。第二部分,对《西洋记》中程度副词做穷尽考察统计,就其中出现的78个程度副词按两大类四个量级分别进行论析,对每个程度副词的使用做具体统计和描写分析,主要涉及分析对象的来源、产生时代、在语料中的使用情况,包括使用频率、语法功能、句法结构中的位置等的研究。同时,也适当结合明清时代的部分作品作一些比较分析,探讨一些程度副词在近代汉语的使用和发展特点等问题。第三部分,在余论中系统考察了《西洋记》中程度副词的音节特点、组合功能,以及与所修饰的成分构成的短语充当的语法成分情况,并简析了语料中出现的程度副词连（并）用的问题。最后概括总结《西洋记》中程度副词的使用情况、在整个近代汉语发展中的地位及其在现代汉语中的继承与发展。

关键词：西洋记近代汉语程度副词

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《说苑》动词研究

《说苑》动词研究

作者：廖亚君四川师范大学

学位级别：硕士

《说苑》是一部重要的古代典籍，成书于西汉成帝鸿嘉四年，由西汉著名的经学家、目录学家、文学家刘向所撰。《说苑》是刘向以儒家传统政治及伦理思想为宗旨，编撰先秦至汉代重要的史实、传说，加上自己的义理阐发而成。《说苑》在语言... 详细信息

《说苑》是一部重要的古代典籍，成书于西汉成帝鸿嘉四年，由西汉著名的经学家、目录学家、文学家刘向所撰。《说苑》是刘向以儒家传统政治及伦理思想为宗旨，编撰先秦至汉代重要的史实、传说，加上自己的义理阐发而成。《说苑》在语言研究方面很有价值。本文试从语言研究入手，从动词词义系统这个角度着手来描述和分析《说苑》语言的特点。本文统计出《说苑》动词1906个，其中单音动词有1030个，复音动词876个，共有义项2585个。本文参照梅家驹《同义词词林》与动词有关的分类体系，将这2585个动词义项按照义类聚合的方式分为：身体动作类动词、心理活动类动词、社会活动类行为动词、现象与状态类动词、关联类动词和自然环境变化类动词六大类。大的义类聚合下再进行小的义类的划分。本文主体部分按照六大类义类聚合分为六章。第一章绪论部分，主要介绍《说苑》的版本源流、《说苑》的研究现状、动词的判断标准、《说苑》的动词概况以及《说苑》动词研究的理论和方法。第二章至第七章分别是：身体动作类动词、心理活动类动词、社会活动类行为动词、现象与状态类动词、关联类动词和自然环境变化类动词。每一章下面包括若干小节，每个小节包括三个方面的内容：动词概况、新词新义和对《汉语大词典》的补充。第八章结语部分，通过文章的描写和论述，可以大体呈现出《说苑》动词的一些现象和所反映时代的一些语言特征和社会特征。

关键词：《说苑》动词义类动词概况新词新义

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《禅真逸史》时间副词研究

《禅真逸史》时间副词研究

作者：司冬颖四川师范大学

学位级别：硕士

近代汉语是汉语史的重要组成部分,起着承上启下的作用。研究近代汉语不但可以深入了解汉语的变化发展规律,而且还会促进现代汉语和普通语言学的发展。对于近代汉语时间副词的研究一直得到广泛的关注,尤其是近二三十年来,随着新的语法理... 详细信息

近代汉语是汉语史的重要组成部分,起着承上启下的作用。研究近代汉语不但可以深入了解汉语的变化发展规律,而且还会促进现代汉语和普通语言学的发展。对于近代汉语时间副词的研究一直得到广泛的关注,尤其是近二三十年来,随着新的语法理论的产生以及交流的增多,近代汉语时间副词的研究也逐步地深入,许多学者都尝试在更深的理论层次上进行深入、系统的研究,取得了一系列研究成果。本文以明末通俗小说《禅真逸史》中的时间副词为研究对象,对其进行穷尽式的搜集、整理,对其语法现象进行定量分析和分类描写,以期展现其变化规律。全文内容共分为五章,分别是“导言”、“《禅真逸史》时间副词分类(一)”、“《禅真逸史》时间副词分类(二)”、“《禅真逸史》时间副词的结构特点”和“结语”。第一章导言介绍了本文的选题意义,近代汉语时间副词的研究概况,关于时间副词的界定和分类及对《禅真逸史》的简要介绍。第二章根据动作行为发生的时间,把《禅真逸史》时间副词分为表过去、表现在、表将来等三类。第三章根据动作行为发生的时间状态,把《禅真逸史》时间副词分为八小类,其中表迅疾、短时一类,根据时点、时段理论,又划分为短时段和短时点,短时点又细分为表突发、表承接、表恰巧三小类。第四章根据语义功能和语法功能原则,总结归纳《禅真逸史》中时间副词在结构方面的特点。我们共搜集整理了189个时间副词,其中单音时间副词共62个,占32.6%,复音时间副词127个,占68.4%。第二章至第四章是文章的主体部分。在这三章里,通过调查对比和频率统计,我们尽量对每个时间副词作尽可能的解释。第五章结语。在这部分我们对所做的研究做了总结,并指出了本文的不足之处以及对今后研究的展望。

关键词：《禅真逸史》时间副词句法功能语用频率结构特点

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《禅真逸史》连词研究

《禅真逸史》连词研究

作者：何玉四川师范大学

学位级别：硕士

《禅真逸史》是明末的一部通俗小说,其语言特点为文白夹杂,晦涩的文言与通俗的口语贯穿全书。其语料在近代汉语史研究中占有重要地位。本文运用语言学的一些分析方法对文中218个连词进行描写与挖掘,以期为词类研究及近代汉语史的研究提... 详细信息

《禅真逸史》是明末的一部通俗小说,其语言特点为文白夹杂,晦涩的文言与通俗的口语贯穿全书。其语料在近代汉语史研究中占有重要地位。本文运用语言学的一些分析方法对文中218个连词进行描写与挖掘,以期为词类研究及近代汉语史的研究提供些许资料。第一章为绪论部分,对《禅真逸史》的情况、相关的研究现状,连词的研究现状、界定及分类标准,此次研究的研究方法及意义进行了简单的介绍,还从语料选择的可靠性、口语性方面及语料的分析两方面说明此次选题的缘由。此外,对行文中的一些符号做了说明。第二章是此次研究中的重点部分,对《禅真逸史》中的连词进行分类与描写。这一过程中运用了统计、证实、分析、比较的方法并参考了《近代汉语虚词词典》《汉语大词典》《古代汉语虚词词典》等工具书。首先按照语法与意义相结合的标准对文中所有连词进行分类,然后结合每一类连词的特点再进行较为细致地分析与说明,再从语法、语义、语用三方面对个别连词进行阐述。第三章为《禅真逸史》连词的特点,这一章从数量、产生时代、音节、所连接语法单位四个方面对文中连词进行列表和说明,还对近代汉语时期新产生的连词进行了尝试性地探源。第四章为《禅真逸史》连词的比较分析,从纵横两方面对《禅真逸史》中的连词进行比较分析,横向上同《金瓶梅》作比较,说明影响连词数量的原因。纵向上与《现代汉语词典》（第7版）作比较,说明现代汉语和近代汉语连词异同的情况。第五章为总结部分,对此次研究的内容进行总结,指出研究所得的成果,并指出研究中存在的不足。

关键词：《禅真逸史》连词近代汉语语法单位

泰国六世皇中学学生汉字书写偏误及教学策略研究

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泰国六世皇中学学生汉字书写偏误及教学策略研究

作者：代朝霞四川师范大学

学位级别：硕士

近年来随着汉语国际推广事业的发展,汉语快速进入泰国的各类教育体系中,汉语教学在泰国全面开展,但是汉字教学却相对滞后。笔者在泰国任教期间发现初级阶段学生在汉字学习上有很大困难,在汉字书写方面出现了较多偏误。因此充分利用在泰... 详细信息

近年来随着汉语国际推广事业的发展,汉语快速进入泰国的各类教育体系中,汉语教学在泰国全面开展,但是汉字教学却相对滞后。笔者在泰国任教期间发现初级阶段学生在汉字学习上有很大困难,在汉字书写方面出现了较多偏误。因此充分利用在泰十个月的汉语教学实践机会,以六世皇(Mahavajiravudh School)中学为例,收集了初级阶段学生的课堂练习、课后作业、期中、期末试卷等汉字书写语料。通过整理归纳偏误类型,寻找偏误产生的原因,总结该阶段学生汉字学习的难点,探究可操作的教学方法。希望能为以后来该校任教的汉语老师的汉字教学提供一些参考。本文共分为五部分:第一部分是引言,这一部分主要介绍选题背景、研究对象,相关研究现状、依据的理论基础、调查方法以及研究的目的和意义。鉴于所教学生汉字习得效果不理想且无现成的可参考的策略,因此把他们作为研究对象,对其汉字习得情况进行了解。关于汉字偏误的相关研究,笔者考察了汉字书写和认读两方面,主要考查了汉字书写偏误方面的整体研究、汉字要素研究、国别化研究和阶段性研究。依据的理论基础有对比分析理论、偏误分析理论、中介语理论。采用了对比分析、偏误分析、个案研究、问卷调查和实践的方法。研究的目的在于发现学生初级阶段汉字习得的规律和难点,提出针对性的汉字教学策略。第二部分是汉字偏误统计与分析,介绍学校汉语情况;设计调查问卷了解学生的汉字学习现状;对语料来源进行说明;对偏误进行归类以及总结初级阶段汉字书写难点,对所收集到的偏误从笔画、部件、整字三个层面进行了分类,具体分为笔画增加、减少、变形、笔际偏误,部件增加、减少、更换、错位、组合、间架比例偏误,整字偏误分为形近和音近两方面。通过分析得出初级阶段笔画的偏误率最高,初级阶段汉字习得的难点主要表现在笔画数目的增减、笔顺的错序、复合笔形、形似笔画上。第三部分是对汉字偏误产生的原因分析。分别从泰语书写习惯、学校、教师、学生、教材及其它方面分析了对该校学生汉字习得的影响。第四部分是提出的一些可行的汉字教学和学习策略。主要有体验发现式教学策略,教师提高教学素养重视汉字教学技巧以及通过实践得出的一些具体的教学方法和建议。最后是本文的结语,对本文的主要内容进行了总结,对本文的不足进行了反思,并对未来的研究做出进一步思考。

关键词：泰国学生书写偏误教学策略