检索结果-南通市图书馆

作者：郭伊豪山西大学

学位级别：硕士

2021年7月18日,国务院颁发的《全民健身计划》(2021-2025)针对“十三五”期间存在问题进行了全面的修改,旨在完善全民健身公共服务体系,为人民提供更加舒适安全的健身环境,特别是青少年和儿童。在此背景下,游泳运动以其独特的优越性深... 详细信息

2021年7月18日,国务院颁发的《全民健身计划》(2021-2025)针对“十三五”期间存在问题进行了全面的修改,旨在完善全民健身公共服务体系,为人民提供更加舒适安全的健身环境,特别是青少年和儿童。在此背景下,游泳运动以其独特的优越性深受人们喜爱。游泳运动以夏季最为火热,而暑期少儿游泳培训又是各种少儿体育培训中较为火热的,但是暑期少儿游泳培训还存在一些问题。本文以山西省各地市的暑期少儿游泳培训为调查对象,采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和实地考察法对少儿暑期游泳培训现状进行调查分析,找出存在的问题,并提出相应的建议和策略,以促进山西省少儿游泳运动的发展,更好地服务于全民健身。具体研究结论如下:(1)山西省暑期游泳培训班教员人数分布不均匀,具有区域差异性,同时发现各地市场馆建设水平与教员人数具有一定关系;游泳教员呈现年轻化和高学历特征,教员职称偏低,大部分是来自于体育院校的学生,但是有将近四分之一来自于其他行业人员,并且,游泳培训机构对教员岗前培训不够重视。(2)山西省暑期少儿游泳培训模式较为相似,并且考核方式也基本得到家长的认可;深水教学是目前山西省暑期游泳培训主要的授课形式;在收费方面,各地市游泳培训费用相差较大,存在不平衡现象;同时,游泳培训的宣传方式以线下宣传为主,手段较为传统。(3)各地市经济发展越好,游泳场馆建设更加完善;山西省连锁经营模式的场馆开始逐渐增多,但连锁经营整体还不成熟;同时,山西省游泳培训场馆的泳池大多数为不规则泳池,国标和半国标游泳池较少。同时,我省多数游泳场馆水质堪忧,水质安全方面存在隐患。(4)目前,我省暑期游泳培训的考核标准存在过于单一化问题,同时对于游泳运动的本质性要求出现失衡现象,过度重视游泳距离的长短,而没有体现“科班”存在的本质意义。针对上述存在的问题,提出以下建议:加强师资队伍建设,提高教学质量;规范市场秩序,坚持服务理念;改善水质,提供优质服务;加大游泳场馆设施的建设,减少区域的差异性。

关键词：山西省少儿游泳培训

混合式教学在高校公共游泳教学课的应用与效果研究

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混合式教学在高校公共游泳教学课的应用与效果研究

作者：梁嘉山西大学

学位级别：硕士

“十四五”规划提出要加快数字化发展,将智慧教育列入十大数字化应用场景。《中国教育现代化2035》指出利用现代化技术推动教育的变革和发展。新冠疫情的传播使得线上教学和混合式教学应用更加广泛。混合式教学应用在高校多个科目已经... 详细信息

“十四五”规划提出要加快数字化发展,将智慧教育列入十大数字化应用场景。《中国教育现代化2035》指出利用现代化技术推动教育的变革和发展。新冠疫情的传播使得线上教学和混合式教学应用更加广泛。混合式教学应用在高校多个科目已经取得了很好的教学效果,并且在体育学科的技能学习项目也取得了不错的成效,因此笔者顺应时代的发展,将传统课堂教学效率高、教师对课堂控制力强的优点与线上教学教学资源丰富、学习不受时空限制的优点结合进行混合式教学,旨在提升高校游泳教学效果,帮助学生快速高效掌握游泳技能,验证混合式教学在高校游泳的可行性,为混合式教学在高校游泳教学的应用和推广提供理论依据。本研究以混合式教学在高校公共游泳教学课的应用与效果为研究对象,主要应用实验法、实地调研法、问卷调查法和数理统计法去探索和研究混合式教学设计在高校公体游泳教学课的应用效果。选取山西大学2020级公共游泳课两个班级学生作为实验对象。实验班采用混合式教学设计,对照班采用传统教学设计。实验选取学生蛙泳技评得分、蛙泳游距得分、蛙泳理论课成绩、学习兴趣、学习态度、自主学习意识和合作学习意识为实验指标,对取得结果进行分析,得出结论:(1)混合式教学相较传统教学,对学生蛙泳技术、游距、理论成绩、学习兴趣、态度、自主学习意识及合作学习意识提升更加明显,表明混合式教学应用在游泳教学中具有可行性,可将混合式教学应用于高校公共游泳教学工作中。(2)混合式教学应用在蛙泳教学中有利于解决蛙泳传统教学课时不足,学生水下练习时长较短的问题。学生课前课后线上蛙泳学习增加了学习总时长,课前学习当次课教学内容,线下课堂教师可减少讲解示范时间,学生能有更多的时间进行水下练习,学习时长与练习时长的增加促进了学生蛙泳技术动作的熟练和掌握,提高了学生的蛙泳游距。(3)混合式教学应用在蛙泳教学中有利于解决学生课下练习缺乏指导的难题。学生在课后自主练习存在疑惑和困难可随时进行线上学习,解决自己练习过程存在问题。学生遇到线上平台教学资源无法解决的问题可以自己通过互联网进行查找教学资源学习或在微信学习群向同学、教师请教,学生自主学习能力也因此得到提高。(4)混合式教学应用在蛙泳教学中有利于解决传统教学个性化教学不足的问题。通过对学生进行合理分组练习和学生课前课后线上学习,教师线下课堂工作量减少,教师有更多的时间和精力对不同基础的学生进行个性化教学。学生学习需求得到满足,转变学生的学习态度提高了学生学习兴趣。

关键词：混合式教学高校游泳应用效果

全民健身视域下太原市城区冬泳运动发展路径研究

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全民健身视域下太原市城区冬泳运动发展路径研究

作者：赵晓亮山西大学

学位级别：硕士

在党中央高度重视全民健康的时代背景下,全民健身上升为国家战略,而发展群众喜闻乐见的大众体育项目成为体育学界研究的热点话题。冬泳作为一项低消费高收益的终身锻炼体育项目,深受广大人民群众喜爱,冬泳运动的发展目前正处于上升阶段... 详细信息

在党中央高度重视全民健康的时代背景下,全民健身上升为国家战略,而发展群众喜闻乐见的大众体育项目成为体育学界研究的热点话题。冬泳作为一项低消费高收益的终身锻炼体育项目,深受广大人民群众喜爱,冬泳运动的发展目前正处于上升阶段。本文在全民健身视域下,以太原市城区冬泳运动发展为主线,运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,结合太原市城区冬泳运动开展现状和专家访谈内容,提出推动太原市城区冬泳运动发展切实可行的发展路径。具体结论如下:一、太原市城区冬泳运动开展现状:中年群体是冬泳主力军,男女性别比例为7:3;在冬泳爱好者中学历高者居多,主要为脑力工作者,收入水平中等偏上;冬泳爱好者内部有“以老带新”的传统,具有传承性;多数冬泳爱好者进行冬泳锻炼意志坚定;参加冬泳锻炼受益主要来源于生理和心理两方面,是支撑冬泳爱好者长期坚持冬泳运动的根本原因;冬泳基地设施不完善阻碍了冬泳运动的发展,尤其是缺乏相应的安全设施;冬泳俱乐部之间规模相差较大,管理松散且分散在各个冬泳基地,呈现出“小、多、散”的特点。二、影响太原市城区冬泳运动发展的内外部因素分析:(1)内因优势:冬泳项目低消费、高收益的特点;良好的气候水文条件;充足的冬泳运动场所;汾河流域水环境质量持续改善。(2)内因劣势:青年群体参与较少,男女比例失调;冬泳基地不具备合规性,基础设施完善度低;开展冬泳活动资金匮乏;缺乏专业指导人员,冬泳锻炼具有随意性;冬泳宣传方式单一;冬泳锻炼过程中具有一定危险性。(3)外因优势:国家政策支持;人口老龄化进程加快,适合中老年人的体育项目成为热点;后疫情时代,群众体育锻炼意识提高;游泳运动成为当前热门体育项目之一;冬泳活动举办初步呈现出常态化发展趋势;冬泳科研水平提高。(4)外因劣势:其他大众化体育项目的竞争与分流;群众对冬泳运动认知不足。三、本文结合太原市城区冬泳运动发展现状和专家访谈内容,从宏观和微观两个角度提出冬泳运动发展路径:(1)宏观层面:冬泳运动的发展需要结合市场,走可持续化协调发展路径,与冬泳运动相关联的“实体”组建战略联盟关系,并通过“互联网+冬泳”的融合发展来推动冬泳运动向着规范化、有序化的方向发展。(2)微观层面:加强冬泳体育文化符号性建设;加强冬泳组织建设,提高组织管理水平;联合高校,吸引大学生群体参与冬泳运动;改善冬泳运动环境,完善冬泳基地基础设施;提高冬泳赛事运作水平,注重赛事的长期效应。

关键词：全民健身冬泳运动发展路径

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山西省跳水队备战第十五届全运会策略研究

山西省跳水队备战第十五届全运会策略研究

作者：王瑞燕山西大学

学位级别：硕士

在第十四届全运会跳水比赛中,山西省跳水健儿积极迎战,取得了男子个人全能第三、男子双人3米板第五、男子单人3米板第六、男子团体第七、女子双人3米板第七的成绩,还有较大的上升空间。本研究通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地... 详细信息

在第十四届全运会跳水比赛中,山西省跳水健儿积极迎战,取得了男子个人全能第三、男子双人3米板第五、男子单人3米板第六、男子团体第七、女子双人3米板第七的成绩,还有较大的上升空间。本研究通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地调研法、录像分析法、数理统计法对第十四届全运会山西省跳水队的比赛成绩进行总结分析,并对山西省跳水队现有教练员、运动员、备战训练、参训保障等具体情况进行统计,了解山西省跳水队的备战现状,找出其当前存在的主要问题进行深入剖析,进一步针对现存问题提出解决策略,以期为山西省跳水队备战第十五届全运会提供策略参考,提升山西省跳水队的竞技实力,研究结论如下:(1)山西省跳水队的备战现状:备战十五届全运会的运动员储备不足,一线教练员队伍急需扩充;备战训练安排具有针对性,训练强度较适宜,与国内优秀跳水运动员相比,我省运动员在身体素质和专业技术方面有待加强,运动员的备战积极性较高;运动员的保障体系一般,亟需为运动员进行运动训练提供科研保障,生活保障、教育保障、医疗保障均能满足运动员日常需求。(2)第十四届全运会比赛成绩分析情况:男子跳台项目、男子个人全能项目,男子团体项目、女子双人3米板项目是我省的优势项目,男子双人10米台、女子个人全能是我省的潜优势项目,女子3米板项目、男子10米台项目、女子10米台项目、女子双人10米台项目、女子团体项目是我省的劣势项目。与各个项目前三名运动员相比,我省运动员在技术动作完成质量、动作稳定性以及难度系数上存在差异,基础动作得分不高。(3)我省跳水队备战第十五届全运会存在的不足:跳水后备人才不足;运动员自身能力和教练员水平有待提高;复合型训练保障团队不健全;资金投入不足,来源渠道单一。通过对山西省跳水队备战第十五届全运会的备战现状和第十四届全运会的比赛成绩进行分析,以及存在的不足进行总结,提出以下备战策略:(1)加强跳水后备人才培养;(2)固强补弱,增强运动员竞技实力薄弱环节;(3)提高教练员业务水平,提高训练的科学化水平;(4)完善复合型训练保障团队建设,提供科研助力;(5)加大资金投入,注重信息服务保障。

关键词：山西省跳水队备战第十五届全运会策略研究

PBL教学法在高校游泳教学中的应用效果研究——以山西大学为例

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PBL教学法在高校游泳教学中的应用效果研究——以山西大学为例

作者：闫帅山西大学

学位级别：硕士

目的:本研究以PBL教学法应用于高校游泳教学为研究对象,以探讨PBL教学法与常规教学相比较的教学效果,以改善目前游泳课常规教学方法为主要目的。方法:为了达到验证PBL在游泳教学中的运用效果的目的,本研究综合运用了文献资料法梳理了PB... 详细信息

目的:本研究以PBL教学法应用于高校游泳教学为研究对象,以探讨PBL教学法与常规教学相比较的教学效果,以改善目前游泳课常规教学方法为主要目的。方法:为了达到验证PBL在游泳教学中的运用效果的目的,本研究综合运用了文献资料法梳理了PBL教学法的概念、PBL应用到非体育学科、体育学科的研究情况,利用实验法、数理统计法、调查法等方法分组验证了高校游泳教学中常规教学与PBL教学方法的区别与效果,通过16周的教学,利用测试与问卷调查相结合的方式,探究PBL教学法应用于高校游泳教学中对学生身体形态、身体素质、学习兴趣、合作意识和沟通能力、发现分析解决问题能力等方面的影响,通过实验组与对照组掌握蛙泳技术的数据比较、蛙泳200米技术动作成绩的比较,利用分析计量资料的统计分析方法,对PBL教学法在高校游泳教学中的应用效果进行多因子分析。结果与结论:1.在普通高校体育专业游泳教学中实施PBL教学法,有利于提高学生积极参加游泳训练的热情,提高学生对游泳的积极性,这与PBL教学法中创设游泳情境提高学生融入是有关的。2.通过对比在普通高校体育专业游泳教学中使用常规教学法和实施PBL教学法与常规教学法结合的综合教学法的学生发现,在身体素质和身体形态测试各项指标方面,实验组和对照组评分差距不大,并不存在显著差异性,两组教学方法均能提高学生身体素质和身体形态。3.实验组和对照组在合作意识和沟通能力指标上存在显著差异。其原因是常规的游泳教学法以教师为主,学生被动学习,对遇到的疑难问题缺乏师生有效沟通,PBL教学法可以使学生在整个解决问题的过程中与小组成员有效沟通、合作解决问题,PBL教学方法有助于提升学生的合作意识和沟通能力。***教学法主要以创设情境为核心,为学生创设学习的场景,以学习游泳、分析游泳动作等类似问题情境为基础来设计教学内容、场景中的疑问,使学生置身研究动作场景中,去思考和分析,不是一味地动作模仿,这使得PBL教学方法可以更有效地促使学生发现问题、分析问题和解决问题的能力得到提升。5.经过教学实验,实验组游泳动作技术技能及游泳成绩优于对照组。将PBL教学方法运用于游泳课程,有助于学生了解并掌握运动技能。

关键词： PBL教学法游泳教学高校问题导引

税收风险管理问题及其对策 ——以Y县税务局风险管理为例

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税收风险管理问题及其对策 ——以Y县税务局风险管理为例

作者：佟雅杰山西农业大学

学位级别：硕士

推动税收风险管理水平与管理能力的现代化,是有效提升税务机关征收水平,防范化解税收风险的重要手段,本研究以Y县税收风险管理工作为切入点,研究当前Y县税收风险防范与化解相关内容,首先对当前Y县税务机关风险管理工作的基本现状,应对过... 详细信息

推动税收风险管理水平与管理能力的现代化,是有效提升税务机关征收水平,防范化解税收风险的重要手段,本研究以Y县税收风险管理工作为切入点,研究当前Y县税收风险防范与化解相关内容,首先对当前Y县税务机关风险管理工作的基本现状,应对过程,以及工作成效进行分析与总结。其次运用公共管理学中文献研究法、走访调查法等研究方法来分析解构当前Y县税务机关开展税收风险管理工作中存在的问题,探讨如何实现县区级税收风险管理工作的由“乱”到“治”。本文认为税收风险管理工作在组织收入中发挥着关键性作用,成为了打击涉税违法行为,维护税法尊严的主要手段,在当前的时代背景下开展本研究具有重要的理论意义与现实意义。本文通过对Y县税收风险管理工作的现状进行分析,发现税务机关存在风险信息管理水平不高、风险识别不精准、风险应对效率低这3个方面的问题,通过运用公共管理学中的一系列原理,发现上述问题的成因主要源自于三个方面,一是税收风险管理技术投入不足,二是涉税风险数据管理能力不足,三是税收风险管理队伍建设有待完善。梳理分析县域税收风险应对工作中存在的问题并进行分析后,运用公共管理学相对应的研究方法对上述问题,提出四个方面的建议:一是加强税收风险管理制度建设,二是健全税收风险管理工作机制,三是优化风险管理系统,四是加强风险管理数字化人才队伍建设,希望能以此为基层税务机关更为科学高效开展税收风险管理解提供思路。

关键词：基层税务税收风险税收风险管理

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机电伺服系统级联自抗扰控制策略研究

机电伺服系统级联自抗扰控制策略研究

作者：史训方中国运载火箭技术研究院

学位级别：硕士

航天机电伺服机构自身和负载特性变化较大,具有复杂的非线性特征,为同时满足航天机电伺服系统高动态和高可靠性的控制要求,提高航天机电伺服系统抗干扰能力是解决问题的关键。本文将自抗扰控制技术(Active Disturbance Rejection Contro... 详细信息

航天机电伺服机构自身和负载特性变化较大,具有复杂的非线性特征,为同时满足航天机电伺服系统高动态和高可靠性的控制要求,提高航天机电伺服系统抗干扰能力是解决问题的关键。本文将自抗扰控制技术(Active Disturbance Rejection Control,ADRC)应用于航天机电伺服系统,并在常规的单位置环自抗扰控制方法的基础上,设计构造新的级联自抗扰控制方法。具体研究内容如下:首先,本文为了提升航天机电伺服系统的抗干扰能力,设计构造了单位置环自抗扰控制方法,在传统的三环PID(Proportional Integral Differential,PID)控制基础上将位置环PID控制器更换为自抗扰控制器,有效提升了系统的抗干扰能力。其次,为提升航天机电伺服系统内环的控制性能,提出了一种新的级联自抗扰控制方法。在电流环和转速环采用自抗扰控制,在位置环采用比例控制形成电流环、转速环和位置环的级联控制。该方法不仅有效改善了伺服系统电流环、转速环内环的控制性能,实现了电流环、转速环输入输出信号的快速跟踪,而且在进行控制器参数整定时,能分别根据电流环、转速环和位置环的输入输出跟踪信号单独完成每个环的参数整定,降低了控制器参数整定的难度。最后,为进一步降低控制器参数整定的难度,采用离线粒子群算法实现控制器参数的整定。结合级联自抗扰控制方法的特点,减少了粒子群算法的空间维数,提高了粒子群算法整定的效率,改善了整定的效果。本文以大惯量喷管负载作为控制对象,搭建了航天机电伺服系统的试验平台,对级联自抗扰控制方法的控制性能进行了试验验证,结果表明航天机电伺服系统在鲁棒性、抗干扰能力和内环控制性能等方面得到有效提升。

关键词：机电伺服系统级联自抗扰控制串级系统粒子群算法

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我国男子水球比赛攻防能力对比研究

我国男子水球比赛攻防能力对比研究

作者：阎世亮山西大学

学位级别：硕士

中国男子水球队在1978年、1982年、1986年、1990年四届亚运会中“蝉联”冠军,作为曾经水球项目的亚洲霸主,近年来日渐消弱,在雅加达亚运会及东京奥运会预选赛中接连失利,这对中国水球来说是无比沉重的打击。新时代建设体育强国的背景下... 详细信息

中国男子水球队在1978年、1982年、1986年、1990年四届亚运会中“蝉联”冠军,作为曾经水球项目的亚洲霸主,近年来日渐消弱,在雅加达亚运会及东京奥运会预选赛中接连失利,这对中国水球来说是无比沉重的打击。新时代建设体育强国的背景下,如何使男子水球项目重回世界舞台是目前亟待解决的问题之一。本研究运用文献资料法、专家访谈法、视频解析法、问卷调查法、数理统计法和实地调研法,建立男子水球比赛攻防能力评价指标体系,纵向以陕西全运会为契机将省内各队伍进行对比,横向以东京奥运会为契机找出差距,对我国男子水球比赛攻防能力进行全面分析和科学评价,总结原因。得出以下结论:(1)构建了男子水球比赛攻防能力评价指标体系。最终确定了进攻能力和防守能力2项一级指标,6项二级指标和42项三级指标,该指标体系能够准确有效地反映男子水球比赛攻防能力,可使全运会和奥运会男子水球比赛攻防能力评价指标处于同一维度下进行比较。(2)全运会男子水球比赛中各队伍攻防能力参差不齐。进攻方面,广东队(第一名)战术运用灵活;陕西队(第五名)在快攻之后,战术的转化运用不够灵活;上海队(第二名)、湖南队(第三名)和广西队(第四名)主要以中锋为主展开进攻,切入较少。防守方面,广东队优先采用回收战术,在绝对有把握防守中锋的情况下,才会运用全场紧逼战术;上海队和湖南队采用回收战术和紧逼战术两种混合战术相互切换,根据对手的不同采用的战术也不同;陕西队采用全场紧逼战术,但遇到实力较强的对手时常常会被进攻方的中锋进球;四川队和浙江队游动能力、战术配合和身体对抗方面均表现较差,整体能力有待提高。(3)我国男子水球比赛攻防能力与国外存在差距。进攻方面,全运会比赛中各队伍实力相差较大,对抗强度不够激烈,赛事对球员提高的作用发挥不明显,而奥运会比赛中,各队伍实力相当,每场比赛中都表现出较强的侵略性和对抗性,能够多层次多维度提升进攻能力;防守方面,全运会比赛中各队伍球员的配合不够默契,而奥运会的比赛,战术使用更加灵活。建议如下:(1)全运会比赛中各队伍实力相差较大,对抗强度不够激烈,这种情况无助于任何一支球队的进步,也不是我国水球运动的整体形象。建议相关部门尽快建立让同级别中水平相当的球队多次同场竞赛的体系,更好地促进我国水球运动员的成长。(2)提高训练水平,补齐攻防能力短板。进攻方面,阵地进攻要增加水下动作的训练,利用合理的水下动作和身体对抗抢占有利于进攻的位置;同时要重点增强六打五训练中快攻快打能力。防守方面,增加攻防转换瞬时的训练,努力提高球员的防守意识;同样要增加防守水下动作的训练,合理利用水下动作和身体位置优势减少被迫出场次数。(3)增强战术运用的灵活性和多样性。进攻方面,加强反击战术、中锋战术和游动切入战术的灵活转换和运用,增强内外线球员配合的默契程度,选择合适的时机进行传球,最大程度增加得分几率。防守方面,要加强整体防守战术的训练,使场上7名球员能够形成整体性。并且强化五防六战术应用的灵活性,使每名球员的移位要形成整体配合。阵地防守中同样要加强球员配合,中锋失去位置或者外线游动切入时,灵活应变,积极回收,保证不失去防守位置。(4)多样化地选择不同风格的对手进行比赛,全面增加球员对战术的理解,积极培养能打不同战术风格的球员,并且要增加各省队伍之间集训的机会,使我国运动员在国际比赛中能够形成统一的战术思想,为世界比赛做充足的准备。

关键词：男子水球攻防能力对比分析

人力资本对经济高质量发展的影响及机制研究——基于新发展理念视角

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人力资本对经济高质量发展的影响及机制研究——基于新发展理念视...

作者：林洁丹暨南大学

学位级别：硕士

党的十九大报告指出:“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”,面对复杂多变的国内外形势,如何向高质量发展目标迈进,成为我国现阶段经济发展最主要的任务。人力资本作为最关键的投入要素之一,在经济高质量发展中发挥着重要作... 详细信息

党的十九大报告指出:“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”,面对复杂多变的国内外形势,如何向高质量发展目标迈进,成为我国现阶段经济发展最主要的任务。人力资本作为最关键的投入要素之一,在经济高质量发展中发挥着重要作用。当前我国人力资本总体水平不高,结构不合理;人力资本分布不平衡,流动方向单一。人力资本提质升级和均衡分布是实现我国经济高质量发展的重要因素,基于此,研究人力资本对经济高质量发展的影响与作用机制,对于推动经济高质量发展具有重要的理论和实践意义。本文首先对人力资本和经济高质量发展的相关文献进行梳理,并基于新发展理念视角,分析人力资本对经济高质量发展的影响机制。其次,从新发展理念的创新、协调、绿色、开放、共享5个维度选取22个指标变量,构建较为全面的经济高质量发展综合评价指标体系,并以我国1999-2018年各省、直辖市、自治区的指标数据为基础,采用熵权法测算省域经济高质量发展水平,从时空维度对各地区测度结果进行比较分析。最后,构建面板数据模型,基于测度结果进行实证分析,得出基准回归结果,在通过稳健性检验后,从人力资本层次、高质量发展分位数、区域差异等方面进行异质性分析,探究人力资本如何促进经济高质量发展。本文得出主要结论如下:(1)1999-2018年间,我国经济高质量发展综合水平及细分发展水平均有较大程度提高,区域间发展水平呈现东部偏强、西部偏弱的分布状态,但区域发展差异在不断缩小,地区发展逐渐趋于平衡;(2)人力资本能够显著促进地区经济高质量发展,同时能够促进经济创新、协调、绿色和共享发展,稳健性检验结果表明,回归结果具有一定的稳健性;(3)相较于低水平的人力资本,中、高水平的人力资本对经济高质量发展水平的推动作用更大;随着高质量发展水平分位数的升高,人力资本促进经济高质量发展的作用也越大;人力资本促进经济高质量发展的作用大小在3个地区的排序为东部、中部、西部。基于上述结论,本文认为我国应大力实施“人才强国”战略,扶持人力资本薄弱地区的教育发展,同时注重高层次人才的流动和引进,以实现更加健康、均衡的高质量发展。

关键词：人力资本新发展理念经济高质量发展熵权法

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太原市中小学体育课程加设游泳课可行性研究

太原市中小学体育课程加设游泳课可行性研究

作者：徐露元山西大学

学位级别：硕士

中小学的教育质量直接关乎着学生未来的成长,是挖掘学生自身内在潜力及提升综合素质的核心环节,是全面推进新课改的重要阶段。游泳不只是能够提升学生的身体素质,同时也能引导学生更好的领悟生命教育的真谛。在中小学校普及和开展游泳... 详细信息

中小学的教育质量直接关乎着学生未来的成长,是挖掘学生自身内在潜力及提升综合素质的核心环节,是全面推进新课改的重要阶段。游泳不只是能够提升学生的身体素质,同时也能引导学生更好的领悟生命教育的真谛。在中小学校普及和开展游泳运动能够提升学生的身体素质、激发学生参与活动的积极性、降低溺水事件发生的概率,是实现学生身心健康发展的必由之路。太原作为一个内陆省份的省会城市,在软件和硬件资源条件上在全省都占有得天独厚的优势,为太原市中小学体育课程中推行和普及游泳教学提供了可能性。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法对太原市中小学体育课程加设游泳课可行性问题行了调查研究,旨在全面了解太原市中小学体育课程、游泳运动开展基本情况;游泳场馆资源现状;学生、家长、学校、社会对中小学开设游泳课意愿情况,深入分析太原市中小学体育课加设游泳课的必要性、可行性。在此基础上,着重围绕教学模式、教学方式及内容、绩效考核标准等方面,探讨并初步设计出太原市中小学校体育课程加设游泳课可行性实施方案,以期为太原市中小学校游泳课程的开展提供参考。研究结果显示:(1)从提高学生身体素质、保障学生生命健康安全深化基础教育课程改革等方面考虑,在太原市中小学体育课程加设游泳课是一项合理化的选择,同时也是深入推进体教融合发展战略的有益尝试。政府、学校等部门应在场地器材、师资配备、课程安排、安全预案等方面对游泳教学工作给予大力支持,提倡开展游泳运动课程。(2)在意愿调查方面,中小学生、家长、学校和社会游泳场馆的经营者对于学校体育课程加设游泳课普遍持积极态度,但是在场地使用费用、师资培训和安全保障等方面还存在需要解决的问题。(3)根据不同年龄阶段学生身心发展的特点和个性化需求,小学生阶段主要目标是学习基础的游泳运动技术、促进身心健康培养良好的社会适应;中学生阶段主要目标学习运动技术、进一步提升学生身体素质水平,培养大家参与到体育锻炼的意识和能力,帮助学生树立起良好人格和社会适应能力。(4)在教学内容选择方面,对于小学阶段的学生主要学习游泳相关的卫生与安全知识、如何进行呼吸、如何踩水等基本技能的训练和巩固;对于中学阶段的学生主要学习游泳安全知识、水中呼吸、游泳运动技术、水中自救和救人知识与技能等。(5)在教学考评方面,激发学生直面困难和解决困难的勇气和决心、引导学生养成健康的人格是学生未来立足于社会的基本;在知识与技能的考评中,小学阶段的学生以水中呼吸、踩水与漂浮、打腿等基础游泳运动技术为主,在中学阶段以游泳运动技术的改进与提高、游泳速度与耐力、身体素质的考评为主。(6)在教学课时安排方面,中小学游泳课程时长以60-90分钟为宜、每周1-2节,课时总数安排以18-36为宜。

关键词：中小学体育课程游泳课可行性