检索结果-南通市图书馆

作者：王春雷上海体育学院

学位级别：硕士

世界杯足球赛是我们研究足球运动规律及反映世界足坛技战术发展趋势的重要途径。所以,对世界杯足球比赛的全面性、纵观性的研究是把握当今足球运动内在的发展趋势、特点及其规律,其学术意义和应用价值在于进一步提高足球运动的实战能力... 详细信息

世界杯足球赛是我们研究足球运动规律及反映世界足坛技战术发展趋势的重要途径。所以,对世界杯足球比赛的全面性、纵观性的研究是把握当今足球运动内在的发展趋势、特点及其规律,其学术意义和应用价值在于进一步提高足球运动的实战能力。足球运动进球时关键,如今世界高水平的足球比赛中,由快速反击战术形成的进球的比例不断地提升。足球比赛本身就是攻守拼抢激烈的运动,而如今全攻全守的战术打法很多球队都普遍采用,所以在攻守转换时“快速”变得尤为关键,各队在比赛中都会在充分利用每一名球员特点的基础上运用快速反击的战术,力求达到攻守的平衡。快速反击战术是最有效、最快速且具有攻其不备的效果的进攻战术之一。有效的快速反击往往使对手的防线无所适从,从而取得进球。在如今的各项足球比赛中,甚至是世界级比赛,充分利用快速反击战术取得进球,并且最终击败对手的例子比比皆是。本文采用文献资料法、专家问卷法等研究方法,以2010年第19届南非世界杯足球赛32支参赛队伍全部64场比赛快速反击的运用情况（加时赛除外）作为调查对象,统计与分析出各参赛队快速反击战术的特点和规律,从而引申到整个足球运动快速反击战术的时机与条件。通过研究结果表明: 1、快速反击的条件。截获对方传球是快速反击最有效的获球方式;快速反击战术平均所需的时间分别是,前场为3″79±3″12,中场为7″82±1″63,后场为12″75±2″45;攻破对方城池所需的平均时间是,前场发动的需要3″73±2″41,中场发动的需要7″95±1″74,后场为13″07±2″57;快速反击战术传接球次数越少越有利于成功;边中路结合的快速反击战术会有多个攻击点,有利于提高快速反击的质量和效率。 2、快速反击的时机。发动快速反击的场区决定快速反击的效果和成功率;场上比分与快速反击运用次数的关系是,比分相同时运用次数最多,一旦出现比分失衡,比分领先的球队快速反击次数明显多于落后的球队;任意时间段与快速反击的次数没有相关关系;快速反击时进攻的人数优势决定成功率的高低。 3、快速反击失败的原因。快速反击失败的最主要原因是渗透传球失误;前场中、边路快速反击失败的另一主要原因分别是运球突破失误、停接球失误;中场中、边路快速反击失败的另一主要原因分别是过渡传球失误、停接球失误;后场中、边路快速反击失败的另一主要原因分别是停接球失误、过渡传球失误。

关键词：足球战术快速反击普遍规律

上海市少体校青少年足球后备人才培养情况的研究 ——以人力资本为视角

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

上海市少体校青少年足球后备人才培养情况的研究 ——以人力资本...

作者：李斌鑫上海体育学院

学位级别：硕士

伴随着2013年中国国家队0:5输给泰国国奥队和广州恒大足球俱乐部在2013赛季历史性的获得亚洲足球冠军联赛冠军的殊荣,中国足球的发展处于风口浪尖之中,中国足球发展面临着职业化改革遇到的巨大困难和机遇,应当转变人才培养观念,增强青... 详细信息

伴随着2013年中国国家队0:5输给泰国国奥队和广州恒大足球俱乐部在2013赛季历史性的获得亚洲足球冠军联赛冠军的殊荣,中国足球的发展处于风口浪尖之中,中国足球发展面临着职业化改革遇到的巨大困难和机遇,应当转变人才培养观念,增强青少年后备人才力量,重视基础人才建设,保障中国足球能在长期规划中平稳前进,本研究运用文献资料法,问卷调查法,专家访谈法,数理统计法和回归统计法等方法,以上海市部分少体校青少年足球培养为研究对象,以人力资本理论为指导进行研究发现:1、少体校足球后备人才培养难以为继,产出人才较少,培养观念需要转变;2、根据C-D生产函数建立的模型表明少体校的投入产出关系为递减报酬型;3、以人力资本理论为指导研究对象中所存在一些可能被忽视的问题,应当有效进行解决;4、以人力资本理论为指导,加强研究对象与其他培养体系的交流,尝试建立合理完善的交流聚到和富有市场机制的转会费机制的成立,保障青少年足球人才的人力资本能在培养过程和进入职业队后得到充分发挥。

关键词：人力资本生产函数模型青少年足球后备人才

发球机应用于高校足球课程脚内侧接空中球技术练习的效果研究 ——以体育教育专业足球专项班学生为例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

发球机应用于高校足球课程脚内侧接空中球技术练习的效果研究 —...

作者：温健伟上海体育学院

学位级别：硕士

近年来,国家充分认识到开展体育运动对于青少年成长的重要性,特别强调了通过足球这个突破口来提升我国人民的整体素质,与此同时,足球运动在我国所受到的关注度也逐渐增加,校园足球也正快速的在全国迅速普及。然而在校园足球普及的同时,... 详细信息

近年来,国家充分认识到开展体育运动对于青少年成长的重要性,特别强调了通过足球这个突破口来提升我国人民的整体素质,与此同时,足球运动在我国所受到的关注度也逐渐增加,校园足球也正快速的在全国迅速普及。然而在校园足球普及的同时,校园足球教师和校园足球教练员一直都面临着严重缺少的现象。我国各高校体育教育专业的目标就是为了培养体育教师,其中体育教育专业足球专项学生有一部分人在毕业之后都会进入中小学从事有关校园足球的工作。所以各高校体育教育专业足球专项课程的质量将直接影响足球人才的培养,间接影响校园足球的发展。如何改进足球专项课教学质量,提高教学效率已经成为各高校体育教育专业足球专项课中面临的主要问题,同时这也是我国青少年校园足球教学中所存在的问题。因此,本研究将应用发球机对体育教育专业足球专项班学生进行脚内侧接空中球技术练习。为足球发球机应用于体育教育专业足球专项班学生脚内侧接空中球技术练习的应用提供理论参考依据以及实践依据,为足球发球机能否应用于其他足球技术动作练习提供相关理论参考依据。丰富足球训练理论,为足球运动的快速发展尽一份力量。本文采用文献资料法、专家访谈法、实验法、数理统计法、逻辑分析法等方法,在上海体育学院2016级体育教育专业足球专项班中随机抽取12名学生为实验对象,实验组6人,对照组6人。对其进行8周的的足球发球机干预实验,实验组采用足球发球机传球的方式进行练习,对照组采用常规练习的方式进行练习。在实验前和实验后对学生的脚内侧接空中球技术达标和脚内侧接空中球技术动作技评等指标进行测试,并将所得到的数据进行整理和分析,得出以下结论:(1)所有实验对象经过8周的课程练习,实验组与对照组脚内侧接空中球技术达标测试都有了较为明显的提升,但是实验组的提升效果优于对照组,实验组应用发球机进行脚内侧接空中球技术练习效果更好。(2)所有实验对象经过8周的课程练习,实验组与对照组脚内侧接空中球技术动作技评都有了较为明显的提升,但是实验组的提升效果优于对照组,实验组应用发球机进行脚内侧接空中球技术练习使实验对象的技术动作更加准确、完善。(3)应用发球机进行训练的实验组效果好于采用常规训练法的对照组,应用发球机进行足球基本技术教学可以提高学生基本技术训练效果,提供新的训练手段。

关键词：足球发球机体育教育足球专项脚内侧接空中球

翻转课堂引入上海体育学院足球普修课中的教学实验研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

翻转课堂引入上海体育学院足球普修课中的教学实验研究

作者：刘佳慧上海体育学院

学位级别：硕士

2020年教育信息化工作要点指出,要加快推进教育现代化,推进信息技术与教育教学的深度融合。翻转课堂教学模式作为现代信息技术的产物,它将传统的学习方式进行颠倒,课前主张学生观看视频自主学习,课中注重合作探究,促进知识内化,课后巩... 详细信息

2020年教育信息化工作要点指出,要加快推进教育现代化,推进信息技术与教育教学的深度融合。翻转课堂教学模式作为现代信息技术的产物,它将传统的学习方式进行颠倒,课前主张学生观看视频自主学习,课中注重合作探究,促进知识内化,课后巩固提高,促进学生学习效果,激发学生学习兴趣。该教学模式打破了现有的体育教学环境及授课方式,顺应了教育信息化的发展趋势。本研究深入分析翻转课堂运用于其他体育项目,并设计适合足球项目的翻转课堂教学模式,旨在改善高校足球教学质量,为翻转课堂教学模式在今后足球教学中的应用提供实践经验。本文采用文献资料法、专家访谈法、实验法、问卷调查法等研究方法对翻转课堂教学模式在足球教学中的应用效果进行实验研究。以上海体育学院2019级两个足球普修班共40名男生为研究对象进行为期16周的教学实验。实验班采用翻转课堂教学模式进行教学,对照班采用传统课堂教学模式进行教学。实验前分别对两个班级的学生进行身体素质、足球技术的测试以及足球学习兴趣的调查,结果显示各项指标均不存在显著性差异。实验后根据足球技术、足球理论、身体素质等数据的对比,分析翻转课堂对足球教学效果产生的影响。通过实验班和对照班实验前后的数据对比,得出以下结论:1.翻转课堂教学模式对学生身体素质的提高无明显作用,其效果与传统教学模式没有太大差异。2.翻转课堂教学模式在提高学生足球技术方面有更好的教学效果。这为提高学生的足球技术和足球教学质量提供了一种有效的教学模式。3.翻转课堂教学模式对学生足球理论成绩的提高具有极大的促进作用。其原因是,翻转课堂在线学习平台为学生理论知识的学习和深化提供了载体,学生可以随时随地对理论知识进行学习和记忆。4.翻转课堂教学模式对学生足球教学能力的提升有明显的效果。其原因是,学生在观看教学视频的同时,一边学习足球技术动作,一边掌握该技术的教学方法,从而潜移默化地提高学生的教学能力。5.翻转课堂教学模式对学生足球学习兴趣五个维度有着积极的影响。主要原因在于此模式将现代化多媒体技术和多种教学手段相结合,上课形式较为新颖,能带给学生不一样的学习体验,有益于足球兴趣的提高。6.在此次实验中,翻转课堂教学模式获得了良好的教学效果,说明此模式在高校足球教学中具有开展的价值意义。

关键词：翻转课堂体育院校足球教学实验研究

“健康促进工程”视野下上海市高校公共体育教学模式研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

“健康促进工程”视野下上海市高校公共体育教学模式研究

作者：付建强上海体育学院

学位级别：硕士

研究依据：近年来,中国学校体育事业通过改革发展,取得了许多重要的进步,学生体质健康水平得到有效加强和改善,但是也必须正视现阶段中国学校体育仍然落后教育发达国家水平,尤其与欧美、日本等国有一定差距,也与我国现代化教育发展要求... 详细信息

研究依据：近年来,中国学校体育事业通过改革发展,取得了许多重要的进步,学生体质健康水平得到有效加强和改善,但是也必须正视现阶段中国学校体育仍然落后教育发达国家水平,尤其与欧美、日本等国有一定差距,也与我国现代化教育发展要求有不小的距离。现阶段中国青少年体质健康水平也依旧存在着不少问题,在多次与日本青少年进行的体育活动中多次暴露出体育活动时间少,体育技能掌握不充分,身体素质普遍较差,尤其体现在耐力、力量等方面。由于户外运动时间少,出现了超重与肥胖人数增多等不良现象。上海作为中国对外形象的窗口,作为教育资源丰富的城市,为了进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》精神,强化素质教育改革,2011年2月,上海市教委开始在全市大中小学实施“健康促进工程”。旨在提高上海大中小学学生身体健康水平,培养学生终身体育技能和终身体育意识,改革学校体育教学模式,促进学校体育工作更好的发展。其中高校公共体育教学作为学校体育与社会体育连接的纽带,对“工程”落实有至关重要作用。研究方法：基于此,本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,运用教育模式的相关理论,对“健康促进工程”视野下上海市高校公共体育教学模式进行研究,旨在构建在“健康促进工程”视野下,服务上海高校公共体育教学的新体育教学模式,提高上海城市未来发展的人力资源质量、综合竞争能力和可持续发展能力。研究结果：1、上海高校现行公共体育教学模式中教学指导思想多元化,而“工程”中提出教学指导思想应该是“健康第一”和终身体育指导思想。因此,需要根据“工程”的内容指导思想来构建新模式2、现行公共体育教学模式教学内容没有很好的体现时代性、发展性和理论性,在“工程”视野下,应该根据学生及时代发展需求进行进一步的完善。3、现行公共体育教学模式教学方法在教学时存在教师主导地位和学生主体地位不能很好兼顾,造成学生终身体育技能培养存在一定不足,在“工程”视野下存在可以改进的空间。4、现行公共体育教学模式教学组织在教学时大多只重视课堂内教学,而对课外时间则指导不够,因此,在“工程”视野下应当加强。5、现行公共体育教学模式教学评价中存在定量评价比重大,不能够很好体现教学目标和评价的目标,在“工程”视野下需注意学生评价与教师评价、定量评价和定性评价、个体化差异评价及诊断评价的合理结合。

关键词：健康促进工程上海市高校公共体育教学体育教学模式现状

课外足球锻炼对初一学生注意力影响的实验研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

课外足球锻炼对初一学生注意力影响的实验研究

作者：赵旭上海体育学院

学位级别：硕士

足球运动作为世界第一运动,因其具有良好的竞技性与趣味性,吸引着广大学生参与其中。足球运动是在一个开放且变化的环境中进行的,这就要求学生在参与足球运动过程中,注意力高度集中以应对各种变化。注意力在人的发展过程中,起着至关重... 详细信息

足球运动作为世界第一运动,因其具有良好的竞技性与趣味性,吸引着广大学生参与其中。足球运动是在一个开放且变化的环境中进行的,这就要求学生在参与足球运动过程中,注意力高度集中以应对各种变化。注意力在人的发展过程中,起着至关重要的作用,注意水平越高,学习效率也越高。大量研究表明,体育锻炼能够促进注意水平发展。足球运动是否对初中学生注意力存在影响值得我们进行进一步的研究与论证。本文以实验法为核心进行研究,实验研究对象为泸州市梓橦路学校初中一年级学生,在梓橦路学校初中一年中随机选取的两个班级,一个班级为实验班,另一个班级为对照班,每班50名同学。实验班以足球运动作为课外锻炼内容,对照班进行以跑、跳为主的课外锻炼。本文以足球运动作为实验干预手段,探求足球运动对注意力的影响,分析足球运动与注意品质的内在联系,意旨丰富体育运动对注意力影响的理论研究,为开展校园足球发展注意力提供参考依据。实验10周后,实验班学生的注意分配与实验前相比有显著性差异(P0.05);实验班与对照班的注意分配有显著性差异(P0.05);实验班与对照班的注意广度有显著性差异(P0.05);实验班与对照班的注意广度有显著性差异(P0.05),对照班学生的注意转移能力与实验前相比无显著性差异(P>0.05);实验班与对照班的注意力传递能力无显著差异(P>0.05),实验班学生的整体注意力与实验前相比差异显著(P0.05);实验班和对照班之间存在显著差异(P<0.01)。通过对研究结果进行分析,得出得出研究结果如下:一、课外足球锻炼能显著提高初中一年级学生注意力分配能力、注意力广度、注意力稳定性。二、足球训练对初中一年级学生注意力转移能力没有显著的影响。三、体育锻炼能使初中一年级学生注意力综合能力的得到显著的提升,相较于一般的跑、跳练习,足球运动可以使初中一年级学生注意力综合能力得到更显著的提升。

关键词：足球运动课外锻炼注意力

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

优秀运动员灵敏性测试与评价研究

优秀运动员灵敏性测试与评价研究

作者：李凯上海体育学院

学位级别：硕士

已有的研究表明,在足球、散打、跆拳道等感觉—运动能力有关的项目中,都要求运动员有良好的反应能力。运动员比非运动员有更好的反应能力。这种反应能力的差异,可能是因为在处理刺激信号的过程中,专业运动员的感觉—运动决策能力和快速... 详细信息

已有的研究表明,在足球、散打、跆拳道等感觉—运动能力有关的项目中,都要求运动员有良好的反应能力。运动员比非运动员有更好的反应能力。这种反应能力的差异,可能是因为在处理刺激信号的过程中,专业运动员的感觉—运动决策能力和快速转换方向能力较强,而非专业运动员在快速转换方向的能力上较差且欠缺稳定性。专业运动员往往在某个场景下对于运动情景的预判更胜一筹,这也体现了该运动员的运动水平。本文就专业运动员和普通人之间的无预判反应情况下的运动感觉神经传导至相关肌肉产生肌电反应的时间（前反应时）和相关肌肉产生肌电后至动作的完成时间（后反应时）进行测试,探讨决定反应时间的关键因素,以及长期不同项目运动训练对反应时的影响。方法本研究采用专家——新手范式,被试包括17名运训专业男子足球运动员、8名体育教育男子足球运动员、10名运科专业学生、10名跆拳道专业运动员和10名散打专业运动员。实验设备选取了一盏红灯作为预备信号,六盏绿灯（分别代表左前、右前、左、右、左后、右后六个方向）作为刺激信号;在整个实验过程中预备信号+刺激信号称为一个模式,整个实验过程共有三个不同的模式,每个受试者测试完成6个模式（每个模式完成2次）。受试者不得有任何预判动作,在看到刺激信号时以最快速度作出判断。反应时运用非参数检验方法进行分析;Dasylab采集肌电数据,exel整理数据,测力台采集重力数据运用关联规则挖掘方法进行分析,探讨运动员的反应速度以及灵敏性。结果 1、不同运动水平、不同运动项目之间在前反应时、后反应时、反应时之间不存在差异。 2、有利腿前反应时、反应时较对侧腿短。 3、右腿为有利腿被试左前方向的动作的反应时较其他方向动作的反应时长。结论 1、有利腿对侧前方运动动作反应时较长,可能是快速反应动作中运动命令的中枢神经系统处理时间较长导致。 2、前反应时对反应能力起到决定作用,通过提高肌肉力量对灵敏能力提高作用不大。 3、提高灵敏素质的关键是在专项运动中提高动作组合的协调能力,使动作达到自动化水平。

关键词：运动员刺激反应速度灵敏性

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

关于提高中超联赛吸引力的影响因素研究

关于提高中超联赛吸引力的影响因素研究

作者：杨智上海体育学院

学位级别：硕士

中国足球超级联赛自2004年起已经经历了6个赛季的风雨历程,比起以往的甲A联赛,中超联赛的举行标志着中国足球的职业化进程踏上了一个新的台阶,这是国家体育总局和中国足球协会对中国足球发展所作出的巨大贡献,也是为中国足球能够赶超世... 详细信息

中国足球超级联赛自2004年起已经经历了6个赛季的风雨历程,比起以往的甲A联赛,中超联赛的举行标志着中国足球的职业化进程踏上了一个新的台阶,这是国家体育总局和中国足球协会对中国足球发展所作出的巨大贡献,也是为中国足球能够赶超世界发达国家足球水平,使中国尽快成为世界足球强国所作出的历史性决断,同时也是中国足球深化改革的结果。但是,对于处在职业联赛初级阶段的中国足球来说,超级联赛并没有给中国足球的整体水平带来质的飞跃,国家队在国际比赛中频频失利,联赛中违规违纪现象时有发生,俱乐部与足协的关系也不断紧张,这些负面影响所导致的直接后果就是广大球迷对中超联赛的关注度大不如前,许多球迷纷纷离开球场,中超联赛失去了它应有的吸引力,这是值得我们所有关心中国足球的人认真反思的问题。本文在对影响中超联赛吸引力提高的众多因素研究的基础上,运用文献资料法、调查问卷法、数理统计法以及逻辑分析法等,旨在找出提高中超联赛吸引力的方法与对策。结果表明：1、提高联赛的整体技战术水平有利于提高联赛吸引力;各俱乐部后备人才的培养、球员和教练员的水平以及球员流动机制等也是影响联赛吸引力提高的重要因素。2、中国足协的权力过大,影响了各俱乐部的发展,其对联赛的管理直接影响到联赛吸引力的提高;足协现行的管理体制存在问题,有待进一步的改革和完善;抽签决定名次的办法、联赛赛程安排、升降级制度和纪律处罚制度等也是影响联赛吸引力提高到重要因素。3、中超俱乐部的经营状况存在问题,门票、冠名权、电视转播等收入充分反映了俱乐部运营不利的现实;俱乐部自身的发展模式、媒体报道和舆论氛围、俱乐部队联赛的投入和宣传等都是影响联赛吸引力提高的重要因素;而球场设施建设和球场安全保障能力并不是影响联赛吸引力提高的最重要因素。4、球迷是球队的精神支柱,也是俱乐部建设过程中不可或缺的重要组成部分,球迷队伍的建设、俱乐部忠实球迷的组织和培养,对俱乐部的发展、球队成绩的提高有着巨大的帮助,球迷队伍的壮大也有利于联赛吸引力的提高。

关键词：中超联赛吸引力影响因素

Session-RPE方法在量化青少年女子足球运动员训练负荷中的有效性

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

Session-RPE方法在量化青少年女子足球运动员训练负荷中的有效性

作者：白雪冬上海体育学院

学位级别：硕士

目的:青少年女子足球运动员作为国家女子足球后备人才的主要来源,是国家女子足球运动未来的希望。女足的后备人才培养不完善,后备人才萎缩,而参加竞技比赛作为训练的直接目标,建立完善的训练培养体系,对培养优秀后备人才具有非常重要的... 详细信息

目的:青少年女子足球运动员作为国家女子足球后备人才的主要来源,是国家女子足球运动未来的希望。女足的后备人才培养不完善,后备人才萎缩,而参加竞技比赛作为训练的直接目标,建立完善的训练培养体系,对培养优秀后备人才具有非常重要的作用,这将会直接影响中国女子足球在亚洲乃至世界的地位。而运动训练负荷的监控是任何项目的运动训练、比赛和恢复中都至关重要的环节之一,在足球这类团队运动项目中尤为重要。足球在各个级别的专业和业余训练中,都需要对运动训练负荷进行及时的把控以达到提高训练效果和降低运动损伤等目的。本文是研究一种简单的、高效的并且可以在各个级别便于实施的训练负荷监控新方法。The session rating of perceived exertion(s RPE)是一种实用且非侵入性的方法,可以用来量化个人和团队运动中的内部训练负荷(TL),但没有研究调查其在青少年女子足球运动员中的有效性。因此,本研究的目的是将s RPE方法应用在青少年女子足球运动员,量化内部训练负荷并使用两种基于心率计算训练负荷的方法评估其相关性。方法:15名青少年女子足球运动员(平均数±标准差:平均年龄14.2±0.6岁,体重51.9±4.8kg,身高162.9±5.3cm)参加了这项研究。运动强度和训练负荷是根据20次技战术训练中的s RPE值和两种基于心率计算的训练负荷。运动员的s RPE评分是从Brog 6-20量表中询问获得的。结果:收集了20次训练课程的个人内部负荷。由心率计算的训练负荷与s RPE评分计算的训练负荷之间的所有个体相关性均具有统计学意义(从r=0.51到r=0.82,P<0.01)。结论:目前的数据结果支持sRPE和心率方法之间的关系来量化青少年女子足球运动员的训练负荷。而且,s RPE的使用不需要价格昂贵的设备,对于教练监测和控制运动训练内部负荷以及安排训练计划非常便于应用。

关键词： session-RPE 训练负荷青少年女子足球运动员心率

上海市青少年校园足球突发事件的风险评估研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

上海市青少年校园足球突发事件的风险评估研究

作者：连志毅上海体育学院

学位级别：硕士

自从2009年教育部和国家体育总局联合出台了《关于开展全国青少年校园足球运动的通知》起,越来越多的政策支持下校园足球活动开展得如火如荼。足球具有多元化的育人功能,不仅可以帮助学生增强体质,养成体育锻炼的习惯,还可以在心理层面... 详细信息

自从2009年教育部和国家体育总局联合出台了《关于开展全国青少年校园足球运动的通知》起,越来越多的政策支持下校园足球活动开展得如火如荼。足球具有多元化的育人功能,不仅可以帮助学生增强体质,养成体育锻炼的习惯,还可以在心理层面产生积极的影响,培养学生的爱国主义、集体主义、顽强拼搏等精神品质,提升孩子对足球的兴趣。但是足球作为一项具有对抗性和竞争性的运动项目,存在产生突发事件的风险,每年开展数量庞大的校园足球赛事,引起人们关注研究校园足球运动带来的风险问题。通过调查上海市中学校园足球活动开展情况和突发事件的现状,对产生突发事件的风险因素进行数据评估、结果分析,从而提出相应的建议,促进上海市中学校园足球活动的更好更快发展。研究方法:本文以青少年校园足球产生突发事件的风险因素及相关管理问题为研究对象,上海市的足球特色学校中26所学校的老师和学生作为调查对象。采用文献资料法,问卷调查法,访谈法、数理统计法等方法进行研究。预计发放1040份问卷,实际回收1019份,有效问卷995份,对调查数据使用探索性因子分析方法,有目的、有针对性地识别和评估青少年校园足球活动引起突发事件的风险因素,并据此提出相关建议来应对足球运动的安全风险。研究结果:校园足球活动的风险因素包括教师因素、学生因素、师生以外其他人员因素、场地、器材及运动环境因素和对人或物管理不善因素。（1）教师因素分为“教学方法和管理因素”与“教学经验和能力因素”2个维度;（2）学生因素分为“知识因素”、“生理和心理因素”与“行为因素”3个维度;（3）师生以外其他人员因素:虽然只提取了一个公因子,但是因子的贡献率在50%以上,所以认为一个因子也是较为合适的;（4）场地、器材及运动环境因素分为“场地环境因素”、“器材设施因素”与“运动环境因素”3个维度;（5）对人或物管理不善因素:虽然只提取了一个公因子,但是因子的贡献率在50%以上,所以认为一个因子也是较为合适的。研究建议:（1）教师和教练应该加强责任心,不断提高自身素质,凝练教学经验,强调安全教育,教学以学生为主体,科学合理地组织教学管理;（2）学生加强学习运动安全知识和运动专业理论,提高自己的安全意识和保护应对能力,克服心理因素;平常多加锻炼,合理膳食,提高身体素质和运动能力;（3）学校的相关管理人员要重视体育运动的安全问题,增加相关人员的安全教育培训和风险应对计划;加强家校合作,强化家长的风险自甘观念;政府建立健全有关体育的法律法规,保险公司推进险种专业化、多样化等;（4）学校应加大对体育场地、器材设施的管理,定期维护,从而提供安全、有保障的体育活动场地和器材;（5）学校要建立健全课内外足球活动的组织和管理制度、学校卫生保健机构的管理制度,阶段性或者不定期对教师和学生进行安全教育培训和体检,尤其是校医和医疗资源、运动器材的配备和管理。

关键词：青少年校园足球突发事件风险风险因素因子分析