检索结果-南通市图书馆

作者：陈振东南昌航空大学

学位级别：硕士

伟大的梦想呼唤伟大的精神,中华民族伟大复兴的中国梦的实现必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。本文探究改革开放以来中国精神在《人民日报》社论中的构筑和呈现,是受拉斯韦尔《世界大战中的宣传技巧》... 详细信息

伟大的梦想呼唤伟大的精神,中华民族伟大复兴的中国梦的实现必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。本文探究改革开放以来中国精神在《人民日报》社论中的构筑和呈现,是受拉斯韦尔《世界大战中的宣传技巧》著作中内容传播对精神影响的启发。改革开放以来37年里,1973篇社论,近350万字,话题囊括了政治、经济、文化、军事、外交等诸多方面,虽不同领域所论述问题不同,但是其中暗含的推进经济社会发展的精神动力是相同的,构筑和呈现中国精神的方式是有共性的。在章节的安排上,第二、三、四章是本文的主体部分。其中,第二章从精神生产理论、中国历史文化传统介绍了中国精神产生的逻辑机理和历史背景,并概括出中国梦语境下中国精神的具体内涵,培育弘扬中国精神的必要性;第三章是本文的着重点,在分析《人民日报》1978年至2014年社论概貌的基础上,着重探究了中国精神得以在《人民日报》社论中构筑与呈现的基础,结合言语行为理论,概括出五种具体构筑方式,即发展成就提振精神风貌、评价指令勾画精神认同、困灾挑战激发精神力量、典型模范引领精神旗帜、集体记忆点燃精神火炬;第四章从全局研究了改革开放三十余年来中国精神在《人民日报》社论构筑与呈现的概貌、存在的问题及应对之策。总的来说,从《人民日报》社论文本中提炼中国精神,是贯穿全文的逻辑主线。

关键词：人民日报社论中国精神构筑

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中等职业学校英语学习者的情感与合作学习

中等职业学校英语学习者的情感与合作学习

作者：钟菊英江西师范大学

学位级别：硕士

近年来，中国有上千万初中毕业生在各类职业技术学校学习。这些学生考不取普通高中，不得不到职业技术学校接受教育。他们是中国应试教育体制下的所谓“失败者”，是受教育者中的“弱势群体”：在情感方面急需关爱;在认知方面有待提高... 详细信息

近年来，中国有上千万初中毕业生在各类职业技术学校学习。这些学生考不取普通高中，不得不到职业技术学校接受教育。他们是中国应试教育体制下的所谓“失败者”，是受教育者中的“弱势群体”：在情感方面急需关爱;在认知方面有待提高。外语教学历来是中等职业学校的英语教师感到头疼的问题。在英语课堂里，教师发现一些学生由于过去的挫折而表现出拘谨、被动、焦虑、紧张;有些学生显得不可理喻，厌倦、漠视甚至敌视，其主要原因仅仅因为英语是非专业课。课堂气氛或压抑沉闷，或嘈杂声一片，令许多老师失望。尽管90％的学生认识到在现代信息社会，英语对个人前途至关重要，却不愿意学英语。原因有三：首先，据统计，大部分学生走进中等职业学校缘于中考英语科目的得分过低。不幸的经历如梦魇般缠绵在脑际，他们需要时间以恢复勇气和信心。其次，英语课并非左右学生毕业的关键科目。部分学生认为没有必要把时间与精力投入在英语学习上。第三，大部分职校生存在严重的自卑心理，认为走进职业学校学习就是低人一等，学好学坏一个样。许多中等职业学校的英语教师习惯于传统的教学模式。他们认为：从“以教师为中心”转变到“以学习者为中心”的语言学习模式并不现实，因为不控制课堂将引发更多学生的不良行为。一些教师甚至认为，执教于中等职业学校难以激发热情，缺乏成就感。考虑到以上问题，研究者认为：导致学生的英语学习动机薄弱既有外在因素，也有内在的原因。在这样的背景下，注重语言学习的认知因素，忽视情感因素对语言教学和学习的作用，显然是不明智的，甚至导致学生厌恶教师，以至于逃学或辍学。当代教育的重要目的是促进人的全面发展。然而，不管是在东方还是西方，以往乃至现在的教育在情感方面都有两个误区。第一，重视知识和智力的发展，忽视情感的培养，以至于出现“情感空白”(Goleman，1995)。第二，忽视情感与认知之间不可分割的关系。人本主义心理学强调，要促进人的全面发展，必须把认知和情感两个方面统一起来(Arnold & Brown,1999)。Jane Arnold指出：培养全面人才、在课堂上把理智与心灵统一起来可以通过课程的所有科目实现，二语或外语学习也不例外。语言教育与其他学科一样，应该以促进人的发展为目标。解决

关键词： EFL 中等职业学校情感合作语言学习

高频非隔离逆变器全功率因数下软开关拓扑构造方法研究

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高频非隔离逆变器全功率因数下软开关拓扑构造方法研究

作者：王锐彬东南大学

学位级别：硕士

用于分布式光伏发电的并网逆变器从隔离型向非隔离型方向发展,实现了低成本、高效率等现实商业需求。非隔离型并网逆变器（Transformerless Grid-connected Inverter,TLI）经过多年的研究发展,在漏电流和直流成分抑制等关键技术方面已... 详细信息

用于分布式光伏发电的并网逆变器从隔离型向非隔离型方向发展,实现了低成本、高效率等现实商业需求。非隔离型并网逆变器（Transformerless Grid-connected Inverter,TLI）经过多年的研究发展,在漏电流和直流成分抑制等关键技术方面已趋成熟。为实现效率、功率密度等性能指标的进一步提升,采用宽禁带器件（Wide Bandgap,WBG）的TLI方案受到关注。但WBG在实际应用中面临开关震荡和开通关断应力大的难题,给系统的可靠运行和EMI抑制带来很大挑战。采用软开关技术主动柔化WBG的开关过程是保证TLI稳定高效运行、推动开关频率和功率密度提升的关键措施。本文首先在分析TLI无功运行调制策略的基础上,研究全功率因数条件下全桥型TLI软开关拓扑构造方法;以构造具有高普适性的双象限谐振网络为核心,通过谐振轨迹规划、谐振单元构造、辅助元件集成等环节在实现软开关目标的前提下研究谐振网络简化方法。并成功发明一种零电流（Zero-Current-Switching,ZCS）型谐振网络和两种零电压（Zero-Voltage-Transition ZVT）型谐振网络Ⅰ/Ⅱ。研究提出的ZCS型谐振网络在全桥型TLI中的应用方法,发明一簇可全功率因数运行零开关损耗（Switching-Loss-Free,SLF）型TLI拓扑;并从该拓扑簇中选取可全功率因数运行的零开关损耗型HERIC（Swithcing-Loss-Free HERIC with Full Power Factor,SLF-HERIC-FPF）电路进行详细研究。包括同向和反向阶段电路的谐振时序及工作过程、ZCS型谐振网络参数选取方法、ZCS双象限谐振网络运行时元器件的电压/电流应力、逆变器差模和共模电压特性等,同时基于损耗模型的计算数据证明SLF-HERIC-FPF拓扑在减少功率器件总损耗方面的优势。进而,论文通过仿真和实验结果验证了提出的SLF-HERIC-FPF可在不同功率因数下实现零开关损耗和恒定共模电压运行。研究提出的ZVT型谐振网络Ⅰ/Ⅱ在全桥型TLI中的应用方法,发明两簇可全功率因数运行ZVT型TLI拓扑;并从中分别选取采用Ⅰ类谐振网络的可全功率因数运行的零电压型HERIC（Zero-Voltage-Transition HERIC with Full Power Factor,ZVT-HERIC-FPF）和采用Ⅱ类谐振网络的可全功率因数运行的零电压型H6-Ⅰ（Zero-Voltage-Transition H6with Full Power Factor,ZVT-H6-Ⅰ-FPF）电路进行详细研究。包括在工作原理分析基础上指出两种ZVT谐振网络在软开关实现上具有等效性、提出一种满足软开关条件和通态损耗最小化的ZVT谐振网络参数设计方法等。在电路特性分析中,同样从元器件电压/电流应力、逆变器差模和共模电压等方面对两种ZVT谐振网络进行评估,并通过与几种硬开关TLI拓扑对比,说明提出的ZVT拓扑在综合性能上的优势。同时,通过在实验室搭建ZVT-HERIC-FPF和ZVT-H6-Ⅰ-FPF拓扑样机,全面验证了不同功率因数下的软开关实现效果、电路特性和效率优势。本文的研究成果为高频高功率密度TLI发展打下了坚实的基础。

关键词：非隔离逆变器全功率因数软开关拓扑构造谐振轨迹双象限谐振网络零电流零电压共模电压

全球化与跨文化交际：一项探索性研究 ——中国人的角度

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全球化与跨文化交际：一项探索性研究 ——中国人的角度

作者：邓海龙江西师范大学

学位级别：硕士

全球化是一个受到学界与社会广泛关注的话题,在其现实性上表现为各国政治、经济、文化相互影响、相互依赖程度的不断纵深发展。跨文化交际活动因其本身的跨国界性质,既是全球化活动的直接推动者,也当然地受到全球化的影响。本论文便是... 详细信息

全球化是一个受到学界与社会广泛关注的话题,在其现实性上表现为各国政治、经济、文化相互影响、相互依赖程度的不断纵深发展。跨文化交际活动因其本身的跨国界性质,既是全球化活动的直接推动者,也当然地受到全球化的影响。本论文便是将跨文化交际置于全球化语境之中,分析全球化对跨文化交际过程理论框架各部分的影响,并就全球化所带来的对中国文化的挑战与机遇和当今中国人在跨文化交际活动中应有的文化意识展开讨论。主要内容如下:第一部分涉及跨文化交际研究的理论基础。文化在这里从结构上看作是由里到外包括态度、行为、和物质三层的统一整体,个人文化的习得和发展变化受现实环境和虚拟环境影响;交际的过程包括传者、受者、信息等八个线性分析要素,同时又受制于心理素质、具体交际情景、文化环境等纵向宏观因素。本论文参引霍夫斯泰德五个维度、霍尔高语境低语境理论及克拉克洪五个价值取向作为文化比较根据。第二部分论述全球化及与之相关的大众传媒和英特网。全球化理论纷繁复杂,在这里主要从文化的角度来考察。本论文取汤姆林森的观点,认为全球化指的是一种日渐复杂的全球联结,从而兼顾文化的同质化与异质化等尚存争议的问题。大众传媒被认为是对文化具有重要影响的虚拟环境构建者,它们目前的控制集中倾向以及新兴媒介英特网的出现推动了全球化进程,冲破了原有文化疆界,突出了文化问题,从而给文化与交际研究带来新的课题。第三部分分析全球化对跨文化交际的影响。全球化对文化的三层结构,以及整个交际过程,都有不同程度的影响;全球化赋予跨文化交际过程理论框架新的内容,并引发了新的问题:信息的共享是否导致更有效的交际?基于这种共有的背景,第三文化会出现吗?这种所谓的第三文化是不是实际上成了个别民族文化在世界范围内的扩张,因而,对弱势民族而言,在全球化背景下,保持民族身份与认同是不是比纯粹追求“走出去”更显得重要?第四部分对中国文化在世界中的相对特点进行分析,就中国文化在全球化背景下面临的挑战与机遇展开讨论。文中参引霍夫斯泰德五个维度、霍尔高语境低语境理论作为文化比较根据,结合中国深受儒家影响的传统,对中国文化在世界中的相对特点进行分析,认为中国作为一个集体主义的、长期取向的和高语境传播文化,在全球化背景下有其新的现实意义(当然也不乏挑战)。所有这些分析和讨论仅是探索性的,以期引发跨文化交际实践者和研究者对全球化现象引起的变化有所警觉。

关键词：跨文化交际:全球化中国人的角度

基于数字孪生模型的UHVDC换流阀载流量边界与安全运行状态研究

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基于数字孪生模型的UHVDC换流阀载流量边界与安全运行状态研究

作者：周煦骐东南大学

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论二十世纪八十年代以来美国英语的扩张

论二十世纪八十年代以来美国英语的扩张

作者：邹艳菁江西师范大学

学位级别：硕士

目前,英语在世界的影响不言而喻,它在全球的广泛传播有其深刻的历史背景与现实原因,历史上得益于英国大范围的殖民传播,而美国在当代的政治、经济、技术和文化地位也进一步巩固与发展了它在全球的扩张。当然,在美国影响下的英语传播便... 详细信息

目前,英语在世界的影响不言而喻,它在全球的广泛传播有其深刻的历史背景与现实原因,历史上得益于英国大范围的殖民传播,而美国在当代的政治、经济、技术和文化地位也进一步巩固与发展了它在全球的扩张。当然,在美国影响下的英语传播便烙上了美国英语的印记。上个世纪八十年代起,冷战的结束,美国超级大国一枝独秀,数字技术的迅猛发展,国际交流达到前所未有的快捷与频繁,英语扩张的态势呈现出新的特点。美国英语的传播也开始取代英国英语的传播主导地位。本论文就以上世纪80年代为起始点,研究美国英语作为英语语言中一种极为重要的变体在全世界范围内的传播及其后果。论文为三个部分:前言、主体、及结论;其中主体部分由五章组成。前言论述了全球化语境下英语的广泛传播,而美国英语又是其中最有扩张生命力一个变体,在上世纪80年代以来表现尤其突出。接下来还对论文的整体结构进行了介绍。主体部分的第一章从全球化这个大环境为切入点,提供了论文研究的现实背景与理论基点。英语的传播与全球化进程是相伴相生的,当今全球化的广泛深入催生了英语传播更深层次的需要,也赋予英语传播新的特点。接着对美国英语的研究作了简要回顾。此前的关于美国英语的研究大多从美国英语的起源、发展、和英国英语的源属、异同来考察。在探讨英语的传播方面也较少单独研究美国英语的传播,当然,这其中也跟美国英语只是后来居上的发展是分不开的。第二章分析了美国英语的定义,并从美国英语的起源与历史进行了考察,由此展开对美国英语与另一个重要变体英国英语进行了详细的词汇与语音等方面的分析对比。第三章从美国国内语言政治来论述美国语言政策对国内美语的维护与推广及其对国外美语传播产生的相应效果。第四章探讨了美国英语扩张的四个方面的基础,包括经济、政治、技术和文化。这四个方面无疑是美国英语扩张的深层次动因,也揭示了美国霸权主义的实质。第五章则在前一章的基本动因的基础上进一步从细节上分析美国英语在对外英语教学、语言测试和媒介传播等具体途径上对外的扩张。最后是结论。这个部分对本论文中的主要观点进行了梳理并提出了本次研究的不足之处。美国英语的传播基于其政治、经济、技术与文化上的主导地位,采取对外扩张的方式已经不同于早期殖民时期,它依托于现代技术与新媒介,以强大的政治经济压力为后盾,更具隐蔽性又更难以抵制。美国英语传播带来积极因素的同时,其消极因素也不可低估。本次研究只是美国英语传播研究的起点,缺乏量化、话语分析方面的研究。

关键词：美国英语扩张 1980以来

论美国传媒型跨国公司的文化渗透及其启示 ——以“模因论”为视角

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论美国传媒型跨国公司的文化渗透及其启示 ——以“模因论”为视角

作者：韦依娜南昌航空大学

学位级别：硕士

如今，文化软实力已作为一种衡量国家综合国力的政治力量，登上世界历史的舞台，其文化渗透的隐性作用日益受到各国学者和政府的重视。其中，最具代表性的是美国传媒型跨国公司的文化渗透，它们基于雄厚的经济和科技实力，利用商业化的... 详细信息

如今，文化软实力已作为一种衡量国家综合国力的政治力量，登上世界历史的舞台，其文化渗透的隐性作用日益受到各国学者和政府的重视。其中，最具代表性的是美国传媒型跨国公司的文化渗透，它们基于雄厚的经济和科技实力，利用商业化的手段在世界范围内开展文化产品贸易，将美国本土文化以商品的形式兜售到千家万户，进而实现美国文化渗透的目的。美国传媒型跨国公司的文化渗透对东道国的文化结构产生不容小觑的影响，成为美国文化渗透的重要国际行为体之一。本文通过文献阅读法以“模因论”为视角，研究美国传媒型跨国公司文化渗透的方式、内容、载体和效果;通过个案分析法，剖析美国传媒型跨国公司是如何利用强势模因的特点，进行美国文化转基因，从而实现美国文化隐秘渗透的目的;利用跨学科研究的方法，揭露美国传媒型跨国公司文化渗透背后助长美国文化霸权的意图，为中国应对美国的文化霸权、开展中国本土的文化保护工作提供应对策略。全文围绕模因传递路径和强势模因特点两条主线展开。首先，对“模因论”的相关概念进行了解读，对其传递路径进行了图示说明，并对强势模因进行了特点概括。其次，将宏观模因传递路径具体化，在模因传递路径的指导下，对美国传媒型跨国公司文化渗透路径中的各要素进行了具体分析：概括了美国传媒型跨国公司的政治色彩和相对独立性，分析了四个代表性的美国文化模因复合体元素，剖析了文化渗透的载体，得出了三种文化模因的渗透效果。再次，用强势模因的特点对美国文化转基因概念进行重新解读，具体分析美国传媒型跨国公司文化转基因之所以成功的原因，通过《功夫熊猫》这一具体案例，揭示其利用强势模因特点对中国传统文化内容进行文化转基因的策略。最后，提出反思和启示，揭示美国传媒型跨国公司文化渗透背后助长美国文化霸权的野心，得出中国在应对这种隐秘文化渗透时：一方面，管控外媒文化渗透路径中的各要素;另一方面，利用强势模因特点，扩大中国文化模因的对外影响力。

关键词：模因论强势模因文化渗透美国传媒型跨国公司

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民意与微博——以新浪微博为例

民意与微博——以新浪微博为例

作者：鲁娟江西师范大学

学位级别：硕士

2010年是中国微博发展最快速的一年，截止到2011年12月底，微博的用户数已经达到了2.5亿。微博的急速发展，强大的信息自主性、选择性、便捷性等优势使得微博更是呈现出不同于传统媒体以及网络论坛的特性。随着微博的发展，微博的民意... 详细信息

2010年是中国微博发展最快速的一年，截止到2011年12月底，微博的用户数已经达到了2.5亿。微博的急速发展，强大的信息自主性、选择性、便捷性等优势使得微博更是呈现出不同于传统媒体以及网络论坛的特性。随着微博的发展，微博的民意表达也引起了学术界的关注，由于微博自身所具有的特性，使得微博的民意表达与传统民意表达相比，从话语权到对公共权力的质疑各方面都发生了变革。本论文从民意的基本理论开始，研究了民意与舆论所存在的不同，从民意表达的主体、方式、话题等各方面，对微博民意进行了研究和分析，这种分析不仅有助于了解网络民意，也使得微博民意在扩大公共领域空间中的重要作用更加凸显出来，通过研究可以看出微博民意所存在的理性和非理性方面。本文阐述了民意的概念、特征、民意与舆论的区别，介绍了微博的发展、微博的特性以及选择新浪微博为范本的原因，阐述了微博民意的特性，以及它的理性与非理性特征，以郭美美事件和药家鑫事件为例阐述了微博民意的理性与非理性因素。虽然微博存在着理性和非理性两个不同方面，但是微博在民意表达中所具有的价值是不容忽视的，而其存在的非理性也需要不断加以引导。

关键词：微博民意理性非理性舆论

从文化转基因角度解剖迪士尼动画 ——以Mulan为例

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从文化转基因角度解剖迪士尼动画 ——...

作者：孙慧娟江西师范大学

学位级别：硕士

20世纪90年代以来，美国的迪士尼动画电影风靡全球。如今，动画影片已经不再仅仅是为儿童制作的娱乐产品，它本身也包含了越来越多的文化内涵，作为全球化的一支生力军，动画片在各国的文化战略上具有越来越重要的地位。迪士尼动画利用... 详细信息

20世纪90年代以来，美国的迪士尼动画电影风靡全球。如今，动画影片已经不再仅仅是为儿童制作的娱乐产品，它本身也包含了越来越多的文化内涵，作为全球化的一支生力军，动画片在各国的文化战略上具有越来越重要的地位。迪士尼动画利用跨越民族界限和国家界限的题材为美国文化赢得了世界的普遍认同和接受。《Mulan》就是其中一部有代表性的作品，它将中国传统文化中的符号和习俗进行了深度文化转基因而产生出一个“黄皮白心”的新模因体。“文化转基因”是基于模因论提出的一个概念，是将文化传承的过程，以生物学中的演化规则来作类比。本文通过个案研究法对《Mulan》这一富有代表性的经过文化转基因后的“黄皮白心”新文化基因体进行独立分析和解读;通过符号学和文献研究法解析《Mulan》中文化符号和动画形象的特点;通过跨学科研究法，从模因论和传播学的角度对《Mulan》文化转基因成功的原因及启示进行分析。具体来说，本文首先从文化转基因的角度解剖了影片《Mulan》对中国传统文化中的符号和习俗进行文化转基因的具体过程;接着从微观来说，用模因论的相关理论对《Mulan》中选取的有代表性的模因特点进行分析，总结出迪士尼公司进行文化转基因成功的部分原因;然后从宏观来说，用传播学的相关理论对《Mulan》文化转基因的传播内容、传播受众、传播效果和传播环境进行了深入分析，又总结出迪士尼公司进行文化转基因成功的部分原因。最后提炼出文化转基因的实质，及其对各文化交流之间的一些启示。

关键词：文化转基因迪士尼动画模因论文化传播模因

任务型教学理论及其在中国高中英语教学中的应用研究

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任务型教学理论及其在中国高中英语教学中的应用研究

作者：彭韵华江西师范大学

学位级别：硕士

众所周知，‘任务’一词大约是从二十世纪八十年代开始被人们在应用语言学的范畴内审慎地使用。自那以后，语言任务从各种二语和外语课堂的教学活动发展演变成了教学大纲(即任务型教学大纲)的基础。研究人员一致认为这个术语很有用，无... 详细信息

众所周知，‘任务’一词大约是从二十世纪八十年代开始被人们在应用语言学的范畴内审慎地使用。自那以后，语言任务从各种二语和外语课堂的教学活动发展演变成了教学大纲(即任务型教学大纲)的基础。研究人员一致认为这个术语很有用，无论二语抑或外语课堂教学、大纲设计和教材开发都能得益于此。近几年来，很多研究者、大纲设计者能教育革新者都主张语言教学应朝任务型教学理念发展，因为他们发现任务型教学有很多的优势。比如，它注重培养学生运用语言的能力、查找所需信息的能力、合作的能力以及创新的能力等等。而且，与以形式为基础的方法相比，任务型教学大纲不是包括一系列提前选定或提前设计好的语言项目，而是一系列要用目标语执行的交际语言项目。本研究的主要目的是 1)适应国家新课程改革标准的理念，研究探索中国高中英语任务型教学的理论和实践的内在规律;2)通过实验研究，进一步验证作者的观点，即任务型教学法比以往所用的教学方法(本文着重对比五步教学法)具有较大的科学性和现实可行性。本论文主要包括六个部分：第一部分主要介绍、说明了本研究的背景、目的和意义。第二部分简要地回顾和分析了目前中国高中英语教学中存在的各种问题及原因所在。第三部分是文献综述、分析，重点阐述各个时期任务的定义、设计及任务型教学的特点和主要理论基础及对任务型教学理论的误解等。第四部分重点阐述了任务型教学在中国高中英语教学中的应用及其各种注意事项。第五部分是本研究的实验设计。为了证实本研究的假设，作者在江西宁都师范学校的两个班级约100名平均为16岁的学生中进行一项持续18周的教学实验，并给实验班和控制班的同学进行了两次测试，分别为前测和后测。然后收集数据，并对它们进行分析。统计结果表明，任务型教学的确比以往所用的教学方法有效。第六部分提出结论。从课堂观察和教学实践中，作者还发现了任务型教学的诸多优势及存在的有些实际问题。最后，作者还指出了本研究的不足之处，并提出了今后继续开展这方面研究的几条建议。

关键词：任务型教学任务任务设计高中英语