检索结果-南通市图书馆

作者：石英杰武汉体育学院

学位级别：硕士

随着科技的飞速发展和训练方法的不断革新,辅助器材已成为助力使用者提升训练效率、突破训练瓶颈、优化运动技术的重要工具。特别对于处在关键成长期,正积极建立运动技能、培养运动热情、夯实技能基础的10-12岁少儿而言,受年龄和身心发... 详细信息

随着科技的飞速发展和训练方法的不断革新,辅助器材已成为助力使用者提升训练效率、突破训练瓶颈、优化运动技术的重要工具。特别对于处在关键成长期,正积极建立运动技能、培养运动热情、夯实技能基础的10-12岁少儿而言,受年龄和身心发展阶段的限制,其抽象思维尚未成熟、技术学习需具体化,在学习技术含量高、动作复杂的网球运动时,尤其是在学习精细而复杂的截击技术方面存在一定挑战。因此,为打破传统、单一的训练模式,将辅助器材融入10-12岁少儿网球截击技术的学习过程中,不仅可以帮助少儿以更加直观、生动的方式理解截击技术的各个环节,还可以提升其技术动作的规范性,增加其学习的趣味性,为孩子们的训练之旅增添一抹亮色。本研究运用文献资料法、专家访谈法、教学实验法、数理统计法等方法,以辅助器材练习对10-12岁少儿提高网球截击技术实验为研究对象,以“武汉市天天有网球”俱乐部40名少儿学员(实验组、对照组各20名)为实验对象,实验组采用辅助训练器材进行截击技术教学,对照组采用传统的截击技术教学方法,进行为期12周的教学实验,在实验前后分别对两组学员的截击成功率、截击精准度、截击深度、截击技术动作以及截击学习效果自评进行测试,并进行对比分析。本文旨在通过改进和丰富10-12岁少儿的网球截击技术训练,提高其训练的效率与质量,为少儿网球训练的方法和策略提供了参考和借鉴。在经过实验组与对照组为期十二周的截击教学后,并通过问卷调查和实验结果的对比分析,得出以下结论:(1)在10-12岁少儿截击技术的训练中引入多样化的辅助器材,深化了他们对截击技术精髓的理解、降低了截击技术学习的难度、强化了学生对截击动作规范的精确掌握、进一步点燃了学生们学习网球截击技术的热情和动力,同时也为截击技术的教学提供了丰富多彩的手段。(2)在截击教学中引入重心控制器和小引拍器,可以有效地帮助10-12岁少儿养成低重心的身体姿态,且有效地控制了少儿引拍幅度过大的问题,加强了截击时上下半身的协调性,进而提高了10-12岁少儿击球的力量、击球方向和引拍的规范性。(3)在截击教学中引入甜点器有助于10-12岁少儿建立良好的击球空间感,增强少儿击球的手感和球感,促使他们更好地掌握在甜点区内击球,提高击球的准确性与稳定性。(4)在截击教学中引入多功能踏板和弹力带,可有效强化了10-12少儿对分腿垫步和跨步击球等步法的理解,帮助其在截击过程中找准发力的方向,提升了少儿截击时的节奏感及重心转移等训练重点,改善了少儿的协调性与平衡感,促使其养成正确技术动作。

关键词：辅助器材练习 10-12岁少儿网球截击技术实验研究

基于SERVQUAL模型的职业网球赛事观众服务质量评价指标体系构建与实证研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于SERVQUAL模型的职业网球赛事观众服务质量评价指标体系构建与...

作者：杨熙武汉体育学院

学位级别：硕士

体育赛事是促进体育事业繁荣、推动经济增长的重要引擎,也是助推体育强国建设、满足人们美好生活向往的重要抓手。随着网球运动的日益推广与普及,在新时代新发展阶段,打造高质量的职业网球赛事尤为重要。然而目前,我国职业网球赛事观众... 详细信息

体育赛事是促进体育事业繁荣、推动经济增长的重要引擎,也是助推体育强国建设、满足人们美好生活向往的重要抓手。随着网球运动的日益推广与普及,在新时代新发展阶段,打造高质量的职业网球赛事尤为重要。然而目前,我国职业网球赛事观众服务质量水平仍不高,存在着赛事工作人员专业性不高、倒卖赛事“黄牛票”、赛事直播画面不稳定、赛事直播渠道信息传播不足等问题。基于此,研究基于SERVQUAL模型,构建职业网球赛事观众服务质量评价指标体系并展开实证研究,以期推动我国职业网球赛事高质量发展,满足人民群众日益增长的高品质体育消费。研究采用定性与定量结合的方法。首先,研究通过访谈13名具有5次以上职业网球赛事现场观赛经历的网球爱好者、网球教练以及网球专业运动员,收集他们作为观众的观赛体验数据,采用主题分析法,基于SERVQUAL模型构建得到职业网球赛事观众服务评价指标体系。在此基础上,研究以中国网球公开赛观众为调查对象,通过收集430份观众服务质量评价有效问卷数据,依托矩阵评价法,采用频数分析、差异性检验等统计方法分析数据,得到以中国网球公开赛为评价对象的职业网球赛事观众服务质量评价结果。定性分析结果显示,基于SERVQUAL模型的职业网球赛事观众服务评价指标体系包括有形性、响应性、移情性、保障性、可靠性、公平性六个维度。其中,公平性是体育赛事观众服务评价的独特属性,是在原评价模型基础上提出的创新维度。职业网球赛事观众服务评价指标体系的六维度包括13个二级指标,36个三级指标。并且,从有形性到公平性,六维度评价对象呈现出由客观对象向主观对象过渡的特点。以中国网球公开赛为例的定量分析结果显示,中国网球公开赛观众服务质量部分内容发展不足,并且,性别、观赛年数在中国网球公开赛观众服务质量的多个维度评价指标上存在统计学意义上的显著差异。研究总结认为,职业网球赛事观众服务质量评价指标体系包括有形性、响应性、移情性、保障性、可靠性、公平性六个维度,13个二级指标,36个三级指标,六维度评价指标呈现出由物质属性向精神属性过渡的趋势。在中国网球公开赛中,有形性、移情性与公平性维度下的相关指标是观众更为关注的服务质量内容。并且,男性观众更为关注赛事服务质量的公平性、移情性,女性更为关注赛事服务质量的有形性、保障性;观赛年数高的观众更关注赛事服务质量的公平性,观赛年数中等的观众更关注赛事服务质量的移情性,观赛年数低的观众更关注赛事服务质量的有形性。研究为提高我国职业网球赛事观众服务质量带来理论与实践启示。未来可从有形性、响应性、移情性、保障性、可靠性、公平性六个方面,采取针对性措施,满足不同消费群体对高水平网球赛事服务质量的高品质需求。

关键词：职业网球赛事观众服务评价指标体系构建

U12优秀女子网球运动员专项身体素质指标体系构建与评价标准研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

U12优秀女子网球运动员专项身体素质指标体系构建与评价标准研究

作者：黄佳伟武汉体育学院

学位级别：硕士

U12阶段作为网球运动员专业与职业发展的分水岭,若能科学地评判其竞技能力的现实水平,则对网球运动员的选材、训练和监控具有重要意义。2019年《国务院办公厅关于印发体育强国建设纲要的通知》中曾提到要重点推进运动水平、教育培训、... 详细信息

U12阶段作为网球运动员专业与职业发展的分水岭,若能科学地评判其竞技能力的现实水平,则对网球运动员的选材、训练和监控具有重要意义。2019年《国务院办公厅关于印发体育强国建设纲要的通知》中曾提到要重点推进运动水平、教育培训、体育器材等体育服务领域的规范和标准制修订。网球运动员专项身体素质作为网球运动员竞技能力的重要组成部分,对其进行科学评价有助于发挥“竞技需要”对“区别对待”的重要导向作用。因此,在当前我国职业女子网坛青黄未接的局势下,对U12优秀女子网球运动员专项身体素质进行科学评价有利于女子竞技网球的可持续发展。然而,现阶段关于U12优秀女子网球运动员专项身体素质评价指标体系的研究尚存在年龄层次不明确、评价目标单一化和评价手段复杂化的问题。针对此,本研究以U12优秀女子网球运动员专项身体素质指标体系与评价标准的构制为切入点,运用文献资料法、德尔菲法、数理统计法、实地测试等方法对来自全国的16名U12优秀女子网球运动员进行研究,旨在完善、更新、创新和简化现有测试和评定方式,提升U12优秀女子网球运动员专项身体素质训练、运动选材和状态监控科学化水平。研究结论如下:(1)本研究从网球运动员的专项身体素质“要素”出发,借鉴了相关文献资料,确定了力量、速度、耐力、协调灵敏和柔韧五项素质作为反映运动员专项身体素质的主要维度;通过实施德尔菲法专家问卷调查并运用数理统计手段分析问卷量表数据,成功筛选出17个能够准确反映U12优秀女子网球运动员的专项身体素质水平关键指标,为构建运动员的专项身体素质指标体系提供了理论参考。(2)本研究采用层次分析法确定了U12优秀女子网球运动员专项身体素质一级和二级指标的权重,建立了运动员专项身体素质指标权重模型,并根据运动员实地测试得分、指标权重模型、五级评分标准和百分位数制定了与测试指标相对应的专项身体素质单项评价标准和综合评价标准。(3)本研究对制定的U12优秀女子网球运动员专项身体素质综合评价标准进行了回代检验,结果证实该综合评价标准具有一定的科学性和可操作性,符合测量学准确性、适应性和有效性的要求,为运动员专项身体素质的现实状态诊断提供了实践借鉴。

关键词： U12优秀女子网球运动员专项身体素质指标体系评价标准

基于CIPP的普通高校公共网球课程评价模型构建及优化对策研究 ——以武汉市六所高校为例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于CIPP的普通高校公共网球课程评价模型构建及优化对策研究 —...

作者：刘福省武汉体育学院

学位级别：硕士

随着国家出台的一系列体育政策,我国各类体育项目均展现出迅猛的发展势头,其中网球运动逐渐进入大众视野,网球水平也达到一个新高度。作为学生运动技能培养的“前沿阵地”,高校开设的公共网球课程在推动网球发展、提升学生各项素质的过... 详细信息

随着国家出台的一系列体育政策,我国各类体育项目均展现出迅猛的发展势头,其中网球运动逐渐进入大众视野,网球水平也达到一个新高度。作为学生运动技能培养的“前沿阵地”,高校开设的公共网球课程在推动网球发展、提升学生各项素质的过程中发挥着重要作用。本研究基于CIPP评价模型,结合相关政策和质性访谈结果,对公共网球课程进行评价,在初步筛选的指标基础上,通过研究样本数据的收集和分析,建立公共网球课程的评价模型,并从课程背景、课程输入、课程过程、课程结果四个维度探究普通高校公共网球课程中存在的不足及提出优化对策。本研究主要采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等方法,以教育部高等学校对于公共课指导纲要等政策为基础进行质性访谈。在初步选择公共网球课的指标基础上,通过测量工具收集研究样本,然后对样本数据进行分析和信效度检验。研究形成了课程背景评价、输入评价、过程评价、结果评价的四维结构,并在因子分析的过程中产出对不同维度的指标权重,完成了指标体系的构建和分析,探索了指标体系的内在结构,对指标体系进行了区分度、结构效度和信度检验。研究结论如下:(1)基于CIPP评价模型四个方面以学生的角度来看,公共网球课程存在课程目标不清晰、受场地等因素缺乏实践机会、学习技术难度高、教学内容单一、教学过程中未做到以学生的学为主、缺乏互动与反馈、课程评价体系不完善、缺乏创新性教学等问题。(2)基于CIPP评价模型四个方面以老师的角度来看,公共网球课程存在课程理念传达不到位、学生个体基础差异大、课时限制、课程师资等资源投入不足、缺乏过程性评价、学生参与度及对教学效果的满意度较低等问题。(3)基于CIPP评价模型与专家访谈资料,同时参考政策文本核心内容,构建了公共网球课程评价指标体系,从指标体系的构成及权重分布来看,过程评价被赋予了重要性(权重占37%),特别是关注“教师教学与表现”,输入评价也备受重视(占30%),尤其是“教学资源”。(4)基于CIPP评价模型四个方面对问题提出以下针对性的优化对策,根据学生需求完善课程目标、将课程思政融入课程目标;采取“内培”和“外引”相结合的措施来进行师资建设;拓宽学习渠道,增加课堂教学的多样性;以学生为中心,根据学生个体差异因材施教;建立长期的教学评价机制,持续改进网球课程的教学效果。

关键词：普通高校公共网球课程教学质量 CIPP评价模型

体育教育专业网球专项学生就业能力评价指标体系构建研究 ——以武汉体育学院为例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

体育教育专业网球专项学生就业能力评价指标体系构建研究 ——以...

作者：宋文杰武汉体育学院

学位级别：硕士

就业能力是决定个体职业成功与否的核心要素,提升就业能力更是实现个人价值、保障生活稳定和推动社会经济发展的关键所在。因此,政府试图强调市场需求为导向调整学科专业结构,通过培养学生的实践能力和创新能力,来提升大学生就业能力。... 详细信息

就业能力是决定个体职业成功与否的核心要素,提升就业能力更是实现个人价值、保障生活稳定和推动社会经济发展的关键所在。因此,政府试图强调市场需求为导向调整学科专业结构,通过培养学生的实践能力和创新能力,来提升大学生就业能力。但体育教育专业网球专项学生因其专业指向性强、就业空间窄以及多重社会因素影响,就业压力依旧居高不下。面对当前就业形势的复杂性和多元化需求,急需一个准确可行的标准,指明体育教育专业网球专项学生就业能力提升方向并针对性地强化实践技能与理论知识。而构建科学、全面具有前瞻性的就业能力评价指标体系,能够有效监测并促进体育教育专业网球专项学生就业能力的动态提升,从而提高他们在求职市场的竞争力,最终实现更高质量的就业。鉴于此,本研究以提高学生就业能力为突破口,明确界定其就业能力的各项评价基准。通过文献资料、关键事件访谈、德尔菲、层次分析、问卷调查、数理统计等研究方法,构建体育教育专业网球专项学生的就业能力评价指标体系,并实际运用于武汉体育学院体育教育网球专项学生,验证指标的可行性。具体研究结论如下:1.构建了体育教育专业网球专项学生就业能力评价指标体系。该体系涵盖了专业知识技能、教育教学能力、行业资格认证、求职应聘能力、实践能力等5个一级指标,以及网球基本技术、网球执裁能力、网球课程设计能力、网球技术教学能力、网球裁判员等级、网球运动员等级、职业定位能力、校内外实习经历在内的24个二级指标,并利用层次分析法对各指标的权重进行了分配与确定。2.基于构建的评价指标体系设计了调查问卷,邀请武汉体育学院体育教育专业网球专项在校生进行自评。结果表明,武汉体育学院体育教育专业网球专项学生整体就业能力处于良好偏下水平,就业能力各维度中专业知识技能掌握程度最好,其次是行业资格认证和教育教学能力,存在明显不足的是求职应聘能力和实践能力,并从国家、学校、教师、学生四个层面提出改进策略。

关键词：体育教育专业网球专项就业能力评价指标体系

上肢快速力量训练对网球专项学生正反手击球效果的实验研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

上肢快速力量训练对网球专项学生正反手击球效果的实验研究

作者：刘欣宁武汉体育学院

学位级别：硕士

网球比赛的三大要素分别是:深度、角度和速度,比赛中的选手要想在比赛中获得优势,得使击球深度更深,击球角度更加刁钻,击球后的球速更快。因此,本文通过网球专项学生进行上肢快速力量训练的实验,来探究上肢快速力量训练对网球正反手击... 详细信息

网球比赛的三大要素分别是:深度、角度和速度,比赛中的选手要想在比赛中获得优势,得使击球深度更深,击球角度更加刁钻,击球后的球速更快。因此,本文通过网球专项学生进行上肢快速力量训练的实验,来探究上肢快速力量训练对网球正反手击球效果的影响。本文通过采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、实验法等方法,以武汉体育学院2019级体育教学20名网球专项学生为实验对象,将20名学生随机分为对照组和实验组,实验组进行上肢快速力量训练,动作选取2018年北京体育大学博士毕业论文研究出来的提高快速力量训练的动作,对照组采用传统训练方法。经过12周的实验,对两种训练方法得出的正反手击球效果结果,得出以下结论:1、实验组的学生与对照组的学生在正反手击球效果中,三项指标均有不同程度的提升,表明了上肢快速力量训练和传统上肢力量训练对网球专项学生正反手击球效果都有一定的提高。2、通过分析实验组和对照组实验前后正手击球效果测试成绩,在击球深度、球速测试指标中提高比较明显,在击球精确度上提高不明显。表明上肢快速力量训练与传统上肢力量训练相比,在击球深度和球速测试上具有显著性差异,在击球精确度上不具有显著性差异。3、通过分析实验组和对照组实验前后反手击球效果测试成绩,在击球深度、击球精确度指标中提高比较明显,球速测试上提高不明显。表明上肢快速力量训练与传统上肢力量训练相比,在击球深度和击球精确度上具有显著性差异,球速上不具有显著性差异。

关键词：上肢快速力量训练网球正反手击球效果

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

无线局域网室内通信定位一体化技术研究

无线局域网室内通信定位一体化技术研究

作者：吴文昊东南大学

学位级别：硕士

近年来,随着移动通信技术与物联网技术的发展,对目标的精确定位在一些基于位置信息的服务中起着越来越重要的作用。卫星定位技术在上世纪取得了巨大的飞跃,2007年,联合国将美国全球定位系统(Global Positioning System,GPS)、中国北斗... 详细信息

近年来,随着移动通信技术与物联网技术的发展,对目标的精确定位在一些基于位置信息的服务中起着越来越重要的作用。卫星定位技术在上世纪取得了巨大的飞跃,2007年,联合国将美国全球定位系统(Global Positioning System,GPS)、中国北斗、俄罗斯格洛纳斯、欧盟伽利略确定为全球四大导航系统。然而,相较于室外空旷的环境,室内的环境更加复杂,实现定位所面临的挑战更加严峻,所以,对室内定位技术的研究有着非常重要的意义。本文首先从正交频分复用传输系统原理出发,介绍了基于IEEE 802.11ac协议的信道状态信息(Channel State Information,CSI)获取方法。然后,本文介绍了阵列信号处理中的多重信号分类算法(Multiple Signal Classification Algorithm,MUSIC),并且将MUSIC算法与CSI结合起来,实现来波角度与时延估计。除此之外,本文设计了一个8单元的非均匀平面阵列,在此阵列中,阵元间距大于一个波长,由此提高了阵列的角度分辨力,并且抑制了MUSIC角度谱的伪峰。其次,本文利用Matlab与Wireless In Site仿真平台,设计并且搭建了基于上述基本原理的室内定位系统仿真链路。其中,首先在Matlab中生成IEEE 802.11ac的发送波形,在Wireless In Site中生成室内多径信道信息,将此信道信息导入Matlab中,生成接收波形。随后,对此接收波形进行信道估计以及解包,得到无线信道的CSI,结合MUSIC算法,对来波角度以及空中飞行时延进行估计。最后,结合两个接入点(Access Point,AP)的角度信息或者单个AP的角度与时延信息,在三维空间中对目标进行定位。最后,采用通用软件无线电外设(Universal Software Radio Peripheral,USRP),结合Matlab搭建了室内定位实验平台。在会议室,格子间以及大厅三个场景下进行了对比实验,同时也将非均匀阵列替换成半波长均匀阵列,对定位性能进行了对比,也对不同带宽下的定位性能进行了实验对比。实验结果表明,定位的误差中值均在一米以内,实现了较高精度的室内定位。

关键词：无线局域网室内定位多重信号分类算法软件无线电

JIT系统中带学习效应和退化工件的平行机排序问题

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

JIT系统中带学习效应和退化工件的平行机排序问题

作者：岳娇兰州大学

学位级别：硕士

本文研究在JIT系统中工件加工受学习和退化影响的共同工期指派和平行机排序问题,论文分别对极小化提前、延误和1工期的加权和问题(minimize∑(αEj+βTj+γd))与极小化提前费用、加权误工工件数与工期费用之和的问题(minimize∑f(Ej)+∑... 详细信息

本文研究在JIT系统中工件加工受学习和退化影响的共同工期指派和平行机排序问题,论文分别对极小化提前、延误和1工期的加权和问题(minimize∑(αEj+βTj+γd))与极小化提前费用、加权误工工件数与工期费用之和的问题(minimize∑f(Ej)+∑ejUj+g(d),其中f、g分别是工件提前费用函数、工期费用函数)进行研究,目标是找到最优工期d*和最优排序π*,使目标函数f(d,π)最小.文章根据文献中的已有结论,先对问题的算法复杂性进行理论分析,然后为其特殊情况寻找多项式时间最优算法.首先,对于极小化提前与延误的加权和问题,本文分别研究了Pm|pj=(pj0+bsj)ra|∑(αEj+βTj)和Pm|pj=pj0raj+bsj|∑(αEj+βTj),证明了分别存在时间复杂度为O(nm log n)和O(nm+2)的最优算法.其次,对于极小化提前和误工工件数加权和∑(αEj+ejUj)的问题,分别对之前两种实际加工时间模型进行研究,通过转化为指派问题均能在O(nm+3)时间内给出最优解.最后,对带退化工件和加工等级限制的问题Pm |pj=pj0+bjtj,GOS|∑ejUj+γd给出一个全多项式时间近似方案(FPT AS),时间复杂度为O(n2m+2Lm+2/εm+1).对各问题的扩展形式也分别给出了相应的结论.

关键词：学习效应退化工件共同工期指派平行机排序

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

分支—切割法与分块TSP的分支—切割法

分支—切割法与分块TSP的分支—切割法

作者：王艳红兰州大学

学位级别：硕士

在解决各类整数规划问题时,分支-切割法是一个非常成功的方法,并且它能保证给出一个最优解。分支-切割法可以用来解决许多组合最优化问题,特别是大规模问题,例如旅行商问题(TSP)。本文在此方法的基础上,从割平面和分支两方面对该方法进... 详细信息

在解决各类整数规划问题时,分支-切割法是一个非常成功的方法,并且它能保证给出一个最优解。分支-切割法可以用来解决许多组合最优化问题,特别是大规模问题,例如旅行商问题(TSP)。本文在此方法的基础上,从割平面和分支两方面对该方法进行分析。进而,考虑一类特殊的TSP。这种TSP中的城市可被分成若干组,我们将这种特殊的TSP用0.1混合整数线性规划(MILP)来描述,然后,对其使用分支-切割法并从割平面和分支两方面来讨论。这种将TSP分块处理的方式,可降低规模,不失为一种好方法,用分支-切割法来解决,更显分支-切割法的优点。

关键词：分支-切割旅行商问题混合整数线性规划分支割平面

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

具有资源约束的排序问题

具有资源约束的排序问题

作者：王洪武兰州大学

学位级别：硕士

经典排序是假设加工工件只需要机器一种资源,并且假设机器的能力是“无限”的,即任何时候和任何情况下机器是一直可以加工的。突破这种假设有两个方面:第一,加工工件除了需要机器以外还需要别的资源;第二,包括机器在内的所有资源的能力... 详细信息

经典排序是假设加工工件只需要机器一种资源,并且假设机器的能力是“无限”的,即任何时候和任何情况下机器是一直可以加工的。突破这种假设有两个方面:第一,加工工件除了需要机器以外还需要别的资源;第二,包括机器在内的所有资源的能力,不是“无限”的,而是有限制的,即工件的加工时间可能会受到资源的制约。例如,数控机床在加工零件时,除了数控机床作为机器资源外,还需要电力、人力、消耗的原材料等各种资源。这种资源受限制的排序问题称为具有资源约束(resource constrained)的排序问题。本文研究了具有离散资源约束的和加工时间依赖资源的这两类具有资源约束的排序问题。对于一类具有离散资源约束的排序问题当机器数目固定时本文给出了一个多项式时间算法,对于一类加工时间依赖资源的排序问题给出了近似算法。

关键词：排序资源约束最优算法近似算法算法复杂性