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文献类型

  • 4 篇 学位论文

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 音乐与舞蹈学

主题

  • 1 篇 南音
  • 1 篇 教学实践
  • 1 篇 融合
  • 1 篇 深度学习
  • 1 篇 高中南音教育
  • 1 篇 高中音乐鉴赏

机构

  • 3 篇 闽南师范大学
  • 1 篇 江西科技师范大学

作者

  • 1 篇 李雅丹
  • 1 篇 李慧
  • 1 篇 姚欣贝
  • 1 篇 李虹露

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"导师=李云洁"
共 4 条 记 录，以下是1-10 订阅
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多元文化视阈下高中音乐核心素养培养的教学研究 ——以漳州A高中为例
多元文化视阈下高中音乐核心素养培养的教学研究 ——以漳州A高中...
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作者： 李虹露 闽南师范大学
学位级别：硕士
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
中国钢琴作品《山泉》的演奏分析
中国钢琴作品《山泉》的演奏分析
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作者： 姚欣贝 江西科技师范大学
学位级别：硕士
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
南音与高中音乐课程的融合探究 ——以泉州七中为例
南音与高中音乐课程的融合探究 ——以泉州七中为例
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引用
作者： 李雅丹 闽南师范大学
学位级别：硕士
南音作为国家级非物质文化遗产,是我国现存最古老的乐种之一。南音韵味典雅,节奏缓慢,与当今热衷快节奏的年轻人爱好有所差别,加之南音人多自娱自乐、修身养性、追求高雅,排斥商业化,使南音的传播受到了限制。1990年,泉州市相关部门出... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
深度学习理念下高中音乐鉴赏教学实践研究——以2019人音版“多彩的民歌”单元为例
深度学习理念下高中音乐鉴赏教学实践研究——以2019人音版“多彩...
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引用
作者： 李慧 闽南师范大学
学位级别：硕士
核心素养视域下正面临着学习的革命,人们对学习的理解正发生着深刻的转变,期待构建出一种能够真正触及学生心灵、深入学习本质、激发学生创造潜能的学习方式。深度学习是促进学生核心素养发展,落实学科育人功能的有效途径。因此,开展深... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
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