检索结果-南通市图书馆

作者：丛晓辉吉林建筑大学

学位级别：硕士

体外预应力加固是采用外加预应力钢丝束或预应力拉杆(粗钢筋)对结构构件或整体进行加固的方法。因为其具有提载效果明显、对原桥结构损伤小、施工简单、便于检查维修等特点而被广泛应用于旧桥养护、加固领域。尽管体外预应力加固技术在... 详细信息

体外预应力加固是采用外加预应力钢丝束或预应力拉杆(粗钢筋)对结构构件或整体进行加固的方法。因为其具有提载效果明显、对原桥结构损伤小、施工简单、便于检查维修等特点而被广泛应用于旧桥养护、加固领域。尽管体外预应力加固技术在国内外都有着较为广泛的研究,但在其设计计算理论和实际工程应用中仍存在着许多技术性的难题。尤其在体外预应力加固旧桥后,考虑桥面铺装作用后的主梁横向分布系数计算方法尚未发现相关报道。为了分析体外预应力加固旧桥后,在车辆荷载作用下结构的受力状态,基于接触理论,分别采用有限元基本思想和内部超静定理论,推导了考虑桥面铺装参与受力情况下的有限元解和解析解,给出了考虑水泥混凝土铺装与主梁交界面剪切滑移效应和预应力钢束的刚度贡献后,在车辆作用下,主梁的位移和应力状态的求解方法。并在解析解的基础上推导了改进偏心压力法求解横向分布系数的具体表达式,得到了预应力钢束对主梁之间整体工作性能的影响规律,并与ANSYS结果和现场试验结果进行对比分析。对比结果表明:本文给出的有限元解、解析解以及改进的横向分布系数计算方法是正确的、合理的。研究结果表明,体外预应力的存在能大幅度地提高旧桥承载能力,改善桥梁的整体受力性能,本文给出的设计理论能够有效计算体外预应力加固后桥梁上部结构各主梁在车辆荷载作用下的位移和应力状态,为体外预应力加固设计提供了较可靠的技术支撑。

关键词：体外预应力加固叠合梁桥面铺装界面滑移竖向掀起横向分布系数桥梁检测

上海市高中体育专项化教学改革理论与实践研究——以复旦大学附属中学为例

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上海市高中体育专项化教学改革理论与实践研究——以复旦大学附属...

作者：苏新全华东师范大学

学位级别：硕士

改革开放以来,上海市经济社会的持续发展导致了学生物质文化水平大幅提高,而新的生产和生活方式也造成了上海市中小学生体育活动时间的减少和体质健康水平的下降。近些年来上海市教委推行改革《高中“专项化”体育课程》是推进和深化上... 详细信息

改革开放以来,上海市经济社会的持续发展导致了学生物质文化水平大幅提高,而新的生产和生活方式也造成了上海市中小学生体育活动时间的减少和体质健康水平的下降。近些年来上海市教委推行改革《高中“专项化”体育课程》是推进和深化上海市高中体育与健身课程改革的一项重要举措,旨在遵循“健康第一,全面育人”的正确指导思想,培养学生的实践能力和创新能力,促进学生提高运动兴趣和爱好,形成运动专长,逐步养成长期坚持体育锻炼的习惯和健康文明的生活方式,为终身体育锻炼奠定良好的基础。本文采用问卷调查法、实地考察法、实验法、数理统计法等研究方法对上海市教委指定的以复旦大学附属中学在内的17所改革试点学校的体育专项化课程教学现状做了抽样调查和研究。在分析和总结的过程中发现“上海市高中体育专项化课程改革”既有积极的一面,但同时也存在诸多改革不足之处。笔者作为一线改革实践者在翻阅了大量国内外学者的研究文献基础上,通过理论与实践的结合,在广泛调查的各校改革举措和结合本校改革实践,全面了解到由于受各个学校师资、场地、体育传统等因素影响,各试点学校的体育专项化课程改革也都有各自的特色和已见,具有一定的代表性。但因实施过程中新颖的高中体育专项化教学模式对所有的高中都是第一次实施,大都遇到了师资薄弱、场地匮乏、教学评价不合理等相类似的问题和难点。本文通过对复旦附中体育专项化课程全面改革模式专门研究,并深入了解上海市高中体育专项化教学课程改革的各试点学校实施现状,针对各校存在的问题和不足之处提出了一系列相应的改革对策与建议。以便更好地为在上海市各类学校高中阶段推广体育专项化课程提供有益借鉴和实践经验,对进一步促进高中体育教学课程走向规范化、科学化具有现实意义。

关键词：高中体育专项化教学改革复旦附中体育课程

空气暴露对克氏原螯虾肝脏抗氧化、免疫及氨代谢功能指标的影响

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空气暴露对克氏原螯虾肝脏抗氧化、免疫及氨代谢功能指标的影响

作者：尤昆安徽农业大学

学位级别：硕士

克氏原螯虾(Procambarus clarkii),俗称小龙虾,近年来国内小龙虾产业稳定发展,其已成为我国十分重要的水产经济动物之一。克氏原螯虾等甲壳类水产动物在生产、运输和销售过程中必然经历空气暴露胁迫,为明确空气暴露对克氏原螯虾生理功... 详细信息

克氏原螯虾(Procambarus clarkii),俗称小龙虾,近年来国内小龙虾产业稳定发展,其已成为我国十分重要的水产经济动物之一。克氏原螯虾等甲壳类水产动物在生产、运输和销售过程中必然经历空气暴露胁迫,为明确空气暴露对克氏原螯虾生理功能造成的影响,将克氏原螯虾连续空气暴露处理0、2、6、12、48和96 h,分别取样并检测其抗氧化、免疫以及氨代谢功能相关生理指标,结果显示如下:克氏原螯虾在空气暴露胁迫下,产生了氧化应激反应。克氏原螯虾肝脏脂质过氧化物LPO与丙二醛MDA含量随着空气暴露时间的延长变化明显,在经历空气暴露后2 h,其LPO含量显著高于对照组(P<0.05);空气暴露胁迫对过氧化还原蛋白Prx6与谷胱甘肽过氧化物酶GSH-Px基因表达的影响同样明显,处理组中Prx6与GSH-Px基因均在0-12 h阶段显著上升,并于12 h达到表达峰值,显著高于其余时间点(P<0.05),之后在48 h处显著降低(P<0.05);另外与对照组相比,处理组GSH-Px与Prx6基因表达量分别从空气暴露2 h和6 h开始持续显著高于对照组(P<0.05)。克氏原螯虾在空气暴露状态下代谢产生过量的自由基,肝脏细胞中脂质成分被过量活性氧自由基ROS氧化,合成Prx6与GSH-Px是机体清除过氧化产物的重要方式。克氏原螯虾肝脏免疫功能指标受到空气暴露影响明显。肝脏碱性磷酸酶AKP与酸性磷酸酶ACP活力随空气暴露时间的变化明显,空气暴露组中AKP活力在0-6 h阶段升高,6 h后逐渐降低,48与96 h AKP活力均显著低于12 h(P<0.05);整个干露处理过程,ACP活力整体呈现逐渐降低的趋势,并在96 h开始显著低于0 h(P<0.05),干露组ACP活力在12与48 h时均显著低于对照组(P<0.05);空气暴露组肝脏多酚氧化酶PPO活性随着时间延长先升高后降低,溶菌酶LSZ活力在12 h时显著低于对照组(P<0.05);总一氧化氮合酶T-NOS活性2 h显著降低(P<0.05),随后在2-48 h阶段先升高后降低,其中12 h时其活性显著高于2、6和48 h(P<0.05);空气暴露对克氏原螯虾肝脏相关免疫基因影响明显,与对照组相比,抗菌肽LSZ基因在2、6、48和96 h时显著高于对照组(P<0.05),抗菌肽ASTA表达水平在48和96 h时显著高于对照组(P<0.05),酚氧化酶原pro PO基因从2 h开始持续显著高于对照组(P<0.05),Toll样受体Toll3基因在6、12、48 h时显著高于对照组(P<0.05),热应激蛋白HSP70在12 h显著表达(P<0.05);处理组中LSZ基因在2 h时显著表达(P<0.05),ASTA基因在12 h时显著表达(P<0.05);Toll样受体Toll3与酚氧化酶原pro PO基因在整个空气暴露前期先升高,pro PO在12 h以后再次显著升高(P<0.05),Toll3的表达逐渐降低,热休克蛋白HSP70表达水平在48 h时显著降低(P<0.05)。干露会对克氏原螯虾谷氨酰胺合成酶GS基因表达产生影响。GS基因表达在6 h和12 h时显著高于对照组(P<0.05);干露组中GS基因表达量在空气暴露0-6 h时逐渐升高,6 h时显著高于0 h与2 h(P<0.05),随后表达水平逐渐降低,48 h时GS表达量显著低于12 h水平(P<0.05),表明机体在空气暴露后,肝脏组织中表达了大量的GS蛋白,及时降低虾体肝脏组织中氨水平。综上所述,克氏原螯虾较大多数甲壳类水产动物而言,其具有较强的抗空气暴露能力,但长时间的空气暴露仍会对克氏原螯虾造成氧化损伤,并对其免疫功能与氨代谢部分功能产生实质性的影响。

关键词：克氏原螯虾空气暴露抗氧化免疫氨代谢

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近代浪漫主义对技术的反思

近代浪漫主义对技术的反思

作者：苏晶晶西安建筑科技大学

学位级别：硕士

在技术崇高的时代，技术全方位地拓展到人类活动的一切领域，正如海德格尔所说，技术已经成为现代人不可抗拒的“天命”，它不可避免的成为人类社会生活的一种决定性力量。技术化在整个社会愈演愈烈，科技征服自然成为了主旋律。这似乎... 详细信息

在技术崇高的时代，技术全方位地拓展到人类活动的一切领域，正如海德格尔所说，技术已经成为现代人不可抗拒的“天命”，它不可避免的成为人类社会生活的一种决定性力量。技术化在整个社会愈演愈烈，科技征服自然成为了主旋律。这似乎意味着只要有科技，人类社会就会拥有美好的未来，任何对科技的质疑和责难，都没有能停下它快速发展的脚步。然而，人类在享受技术为社会的生产生活带来便利的同时，也受到了技术强烈的震撼和冲击。技术的极端功利主义，片面追求经济效益导致了技术理性膨胀，人的价值理性的失落，偏离了人存在的根本目的。回望十八世纪的浪漫主义，对绝对性与必然性的拒斥，对“回归自然”的渴望，对“诗意”生活的期许，将人类的眼光拉到了更具热情和活力的审美与艺术的世界。虽然不能期望浪漫主义将人类从技术的“座架”中拯救出来，但它却为灰色的技术世界带来了些许的亮光与色彩。对技术的“浪漫主义”之思，开始使得人们更加关心技术发展中的人之天性，浪漫主义所崇尚的“难解的生命的魔力”，为人类的前途与命运指出了新的方向。本论文试图从历史的视域对近代浪漫主义对技术所产生的影响、浪漫主义是否能给技术的发展提供新的可能性等问题进行思考和概括。本论文除绪论和结语外，主要由以下四个部分组成：第一部分：探讨“什么是技术”。这部分首先从词源学的角度考察技术的定义。进而分别介绍技术在每个不同的文明时期中的地位和作用。第二部分：分析浪漫主义兴起的原因及其精神实质。论述浪漫主义兴起的历史文化背景，探寻它的历史演变过程，从而揭示浪漫主义的精神实质。这部分从两条路介绍浪漫主义的发展脉络：其一，分别介绍德、英、法三国的浪漫主义发展历史;其二，分别从科学、思想、文化等角度分析浪漫主义兴起的原因。第三部分：从认识技术本质入手，深入探究技术批判的实质。这部分会总结卢梭等人带有浪漫主义色彩的技术观，力图寻找到解决生存悖论的方法。第四部分：提出并回答三个问题：回到过去是否可能？人和自然是何种关系？审美救赎是否可能？这部分以本文中研究的理论为依据，深入分析技术浪漫主义之思的重要性及欠缺之处，为技术异化问题的解决找到新的可能。

关键词：技术浪漫主义技术的本质审美

体教融合背景下山东省竞技游泳后备人才培养模式研究

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体教融合背景下山东省竞技游泳后备人才培养模式研究

作者：胡洁山东体育学院

学位级别：硕士

研究目的:后备人才培养的质量是山东省游泳项目发展的核心要素,关乎山东竞技游泳事业的全面、协调、可持续发展。同时后备人才培养模式的创新性与针对性决定着后备人才培养质量。《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》提出后,... 详细信息

研究目的:后备人才培养的质量是山东省游泳项目发展的核心要素,关乎山东竞技游泳事业的全面、协调、可持续发展。同时后备人才培养模式的创新性与针对性决定着后备人才培养质量。《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》提出后,“体教融合”为新时代竞技游泳后备人才培养模式指明了发展方向,是山东省竞技游泳后备人才培养的行动指南,以完善梯队建设,提高山东省竞技游泳水平,破解竞技游泳后备队伍中现有的培养难题为方向,为山东省培养高质量竞技游泳后备人才提供新思路。研究方法:首先运用文献资料法搜集相关资料,而后归纳汇总出专家访谈提纲以及问卷内容。运用问卷调查法和实地观察法对9个地级市,18所体校进行全覆盖式研究。其次根据因子分析法对问卷数据进行分析,同时针对山东省竞技游泳后备人才培养模式现实情况调查与“体教融合”政策,运用配对样本T检验、卡方分析等描述性统计方法进行偏差对比分析,探究山东省体教融合背景下竞技游泳后备人才培养问题。最后根据现实情况分析结果构建山东特色竞技游泳后备人才培养模式,为了使“体教融合”政策落地,运用德尔菲法将山东特色竞技游泳后备人才培养模式进行指标量化。研究结果:了解山东省竞技游泳项目培养模式目前以集中生活、集中训练、集中学习的“三集中”模式为主,掌握山东省竞技游泳项目后备人才培养模式中选材招生、人才比例分布、学训情况、竞赛体系以及资源保障等现实情境;在“体教融合”视角下剖析了当前山东省游泳项目后备人才培养模式中基础环境、培养政策、管理主体、学训、保障体系共五个主要影响因素,在此基础上深入分析培养模式中存在的问题及对比“体教融合”政策的偏差之处:在体教融合背景下,山东省竞技游泳后备人才培养模式有以下转变:以国民教育体系为依托,推进与体育俱乐部、业余体校的多元协作,扩大选材范围和招生数量;以体校培养竞技能力为引导,强化与学校培养协同联动;以文化课教师为引导,平衡学习训练比例;以大学和中小学教练员岗位为载体,拓宽后备人才出路。但仍存在以下问题:(1)培养政策方面:现行培养模式与现代“体教融合”理念仍有矛盾,同时由于多年根深蒂固的三级训练网模式与缺少体教融合切实可行的办法,未能全面深入的使“体教融合”政策落地开花。(2)基础环境方面:存在家长低支持度与选材高需求之间的矛盾以及选材质量低与招生规模大之间的矛盾,梯队建设尚不完善,缺少科学性的选材限制。(3)管理主体方面:存在教练员和文化课教师主体培养过程之间的矛盾。教练员培训次数较少,缺乏先进培养理念,学历结构不均衡,职称评定渠道不畅通。此外体育和教育系统融合深度不足,后备人才培养定位之间存在冲突,容易混淆体育和教育系统培养主体职责。(4)学训方面:存在学习和训练的时间分配矛盾。这属于长期性难题。同时后备人才由于竞赛以及训练疲劳原因导致学习积极性较差。(5)保障机制方面:存在资源保障不能满足项目需要之间的矛盾。部分基层体校仍存在游泳馆及训练设施不足的情况,基层体校医疗服务、医疗设施较差,尚未配备复合型教练团队,同时在后备人才饮食营养方面存在不足。此外,山东省竞技游泳项目资金来源单一,部分体校输送渠道单一,竞技游泳比赛数量不能够满足人才培养的需要,竞赛奖励制度尚不完善。研究结论:基于上述结果与体教融合政策要求,创新了“双协同”培养模式。该培养模式是包含培养理念与“体教融合”理念协同的培养政策,管理主体与项目所需协同的管理制度,体育系统与教育系统协同的灵活性学训政策,资源要素与项目所需协同的保障体系,并以此量化一个含5个一级指标,29个二级指标的山东省竞技游泳后备人才体教融合培养模式评价指标体系。同时探究后备人才培养模式优化策略,为研究提供有效全面的数据支撑和现实根据。同时研究提出优化策略:深度落实现代“体教融合”培养理念,优化山东省竞技游泳后备人才培养过程;协同管理主体与竞技游泳项目需要间的平衡,解决山东省竞技游泳后备人才“学训”矛盾;完善“体教融合”要素协同的后备人才保障机制,为山东省深化“体教融合”政策提供理论支持。

关键词：体教融合山东省竞技游泳后备人才培养模式

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安徽省高校武术社团发展现状及其前景研究

安徽省高校武术社团发展现状及其前景研究

作者：陈启平华东师范大学

学位级别：硕士

本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,通过调研了安徽省高校武术社团的发展现状,分析其发展的优势与不足,找出影响高校学生武术社团发展的因素,在此基础上,实施对高校武术社团作用与功能等视角进行分析,... 详细信息

本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,通过调研了安徽省高校武术社团的发展现状,分析其发展的优势与不足,找出影响高校学生武术社团发展的因素,在此基础上,实施对高校武术社团作用与功能等视角进行分析,深入调查其组织管理体制、活动内容、训练指导、经费投入、场地设施等方面状况。并剖析了当前安徽省高校武术社团在发展中存在的不足之处,提出一系列的合理化构想,以达到完善武术社团的作用与功能,为安徽省高校武术社团的健康发展提供借鉴和科学理论依据。研究结果表明：首先,安徽省大部分高校学生武术社团组织管理体制较为松散,社团管理状态混乱,没有建立健全合理的社团规章制度,难以保证武术社团活动的正常化开展。其次,安徽省高校武术社团成员对武术项目技能掌握较差,运动水平普遍低,社团成员对中华武术传统项目掌握程度不尽人意;散打项目掌握程度相对而言,要胜过拳术和器械;中华传统武术其它项目(气功、五禽戏)练习者更是甚少。第三,安徽省大部分高校武术社团缺少专业武术教练指导,只有少数高校武术社团配有专业武术指导教练,但是在专业武术指导教练中,拥有高学历、高职称寥寥无几,特别是高职称任职匮乏,绝大部分是以本科学历和初级职称为主要武术指导教练,反映出安徽省高校武术社团教练师资队伍虽呈年轻化,但实践指导和教学经验还存在着一定缺陷。第四,安徽省高校学生武术社团在活动场地、器材和经费等方面很难以得到保证。第五,高校武术社团在传承中华民族传统文化内涵上还需进一步深入研究。第六,安徽省高校武术社团大部分能够走出校门与其他高校的武术社团进行交流与学习。针对存在上述问题,为促进高校武术社团的健康发展,本文提出了相应的发展前景对策：首先,完善社团的管理机制。其次,重理论指导抓技术训练。第三,提升教练及师资素养。第四,加强对社团扶持力度。第五,树社团形象创育人功能。第六,促体育社团间交流互动。

关键词：安徽省高校武术社团现状前景

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中西医学哲学思想之比较研究

中西医学哲学思想之比较研究

作者：刘登西安建筑科技大学

学位级别：硕士

随着西学东渐，西医引入中国，中国医学和西方医学发生冲突，结果是中医丧失了主导地位，而西医成为主流医学。两种类型的医疗模式，虽然有不同的理论，但它们都是以好的疗效为基础，所以我们应该是认识与反思两者之间的关系以及探索如... 详细信息

随着西学东渐，西医引入中国，中国医学和西方医学发生冲突，结果是中医丧失了主导地位，而西医成为主流医学。两种类型的医疗模式，虽然有不同的理论，但它们都是以好的疗效为基础，所以我们应该是认识与反思两者之间的关系以及探索如何处理两者之间关系。目前已经过了一个多世纪，还没有实现中西医学的统一和理解，“结而未合”是中西医结合的现状。未来医学尤其是中西医学的发展问题，应当引起我们足够的重视。中国医学和西医之间的冲突说明这两种医学体系自身存在很大的不同。如果从哲学方向来进行探讨，一方面是本体论的差异。中国医学普遍认为“元气”是人生命的基础，离开了“元气”人就很难生存下去。中医通过运用阴阳五行学来构建人的生命系统，如此一来，就从宏观方面形成了实证医学理论体系。而西医人体的生命活动没有所谓的“元气”说，在西医看来，人体是由物质组成，人的生命活动是这些物质运动的结果。西医是从微观方面建立了实证医学理论体系。另一方面，方法论方面的差异。中医学在研究的过程中，将人体活动的功能状态作为研究对象，对人体功能状态的变化进行研究，如此形成了中国医学应用系统的方法，认识人体生命活动的独特系统。而西医将人体划分为众多的组成部分，从而去寻找反映人体病理过程的形状或者功能方面的改变。西医更加注重将生命现象看作是日常生活中所常见到的物理或者化学现象。由此可见，二者在研究的方法论方面存在一定的差异。除了上面两个方面外，二者研究对象存在一定的差异，西医经历了从把握对人的生命的理解，到研究解剖人的形态结构去模仿人的生理病理变化的过程。中医学的研究和对象一直都没有离开人的生命活动。从以上三个方面可以看出，中医和西医之间的差异是很大的，二者之间存在根本性的区别。由于我国现阶段同时存在着中医和西医两种医学理论，因此，从哲学的术语来进行考虑，我国存在两种不一样的医学范式。如果从历史主义方面来进行考虑，上述两种范式相互之间是不能够相同的，其也很难实现相互间的融合。因此，中医和西医两种医学理论将在我国社会长期并处，并且之间将存在一定的冲突。尽管如此，这两种不同的医学思想并非完全的各执一端，尤其在文化思想不断碰撞的全球化的时代，我们也看到其相互会通的可能性。而从其思想来看，他们虽然存在冲突，但也不无融汇之处。最后，分析了中国和西方医学相结合的未来发展趋势，再结合真理一元概念的基础上，笔者认为，两种医学体系最终会融合在一起，进而被新的医学理论取代。中医、西医的发展其主要依赖于一个新的医学范式出现。这种范式不仅能够继承西方医学，并可以包含中国医学。这种新的范式还能够解释中国医学和西方医学的所有方面，而且还能够为医学的发展开辟新的道路。当然，新医学范式的出现虽然要一定的时日，但好像已经可以看见一丝曙光。

关键词：中医学西医学比较研究哲学思想中西医结合

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阿伦特公民教育思想研究

阿伦特公民教育思想研究

作者：薛羿冰西安建筑科技大学

学位级别：硕士

随着现代化进程的不断发展,我们的生活发生了巨大的改变,宗教、传统与权威依次崩塌,现代性成为了一种不可逆转的趋势。在这样一个社会转型的过渡时代,人们开始专注于功利和目的,只看自身利益而不顾他人利益,变得自私、贪婪、麻木不仁,... 详细信息

随着现代化进程的不断发展,我们的生活发生了巨大的改变,宗教、传统与权威依次崩塌,现代性成为了一种不可逆转的趋势。在这样一个社会转型的过渡时代,人们开始专注于功利和目的,只看自身利益而不顾他人利益,变得自私、贪婪、麻木不仁,世界异化,主体主义上升,私人领域的快速发展最终吞噬了公共领域。而公共领域的衰落则带来了一系列前所未有的危机,政治危机、文化危机、教育危机等等。这一切危机均可称作为现代性危机,现代性危机的核心线索就是教育危机。面对现代性的教育危机,阿伦特认为,教育的本质是诞生性,所有新来到这个世界的人都带有一种可能,可能对世界的发展做出创造或改变,也称之为更新世界的能力,为社会带来新的希望与明天。世界的本质是“在过去和未来之间,过去永远不会消逝,它会作为‘思想的碎片’,作为某种‘丰富而陌生的东西’再次出现在人们的视线里”1。权威与传统是朝向未来世界的基础,它们在教育中扮演着重要的角色,过去、现在和未来是密不可分的,它们相互关联相互作用,传统和权威的伟大力量是思考当下社会的基础。因此,阿伦特的公民教育思想提出。“教育的发展不能放弃权威与传统,我们需要运用权威,在注视过去的伟大心灵和思想中为年轻人更新世界的能力做准备”(1),最终培养出具有公益精神的合格公民。而要培养具有建设性意义的公民,培养具有思想的、具有批判精神的现代公民,教育者肩负着不可推卸的责任。教师的对象是儿童,教师的基本职责是引导,教师在介绍儿童从家庭进入世界的过程中起着重要的作用,因此,教师的基本定位应该是世界的代表者。

关键词：阿伦特公民教育权威现代性

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普通高校武术选项课教学设计研究

普通高校武术选项课教学设计研究

作者：丁林涛华东师范大学

学位级别：硕士

武术教学在我国各高校相继开设了几十年,成为高等学校学生限定性体育选修课的主要教学内容。高校武术教学的水平与效果直接影响到武术运动的发展、传播与普及。解决好在体育教学实践中碰到的实际问题,可以真正提高武术在高校体育中的地... 详细信息

武术教学在我国各高校相继开设了几十年,成为高等学校学生限定性体育选修课的主要教学内容。高校武术教学的水平与效果直接影响到武术运动的发展、传播与普及。解决好在体育教学实践中碰到的实际问题,可以真正提高武术在高校体育中的地位。从教学设计的视角来研究高校武术教学的问题,能够把对现实中各个具体问题的思考上升到理论层面,实现系统而深入的研究,突破就事论事的狭窄研究范围。同时,对普通高校武术教学设计的现状进行调查研究,分析武术教学设计存在问题的原因,探寻振兴高校武术教学的有效途径和方法,对高校武术教学的健康发展,具有重要的理论价值和实践意义。本研究运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等诸多方法对六省的15所高校的30位教师和800位学生进行高校武术教学设计现状调研,通过对调查资料的分析和整理,结论如下：1、学生的武术基础较弱,不容乐观;2、学生学习动机明确,但需求未得到满足;3、武术教学目标仅停留在提高技能的层面;4、理论指导相当薄弱,匮乏文化内涵传授;5、内容选择有局限性,难以体现本质特点;6、武术课教学方法手段缺乏新颖性;7、武术课教学评价方式存在不足。根据这些问题,提出如下建议：教学设计必须要从满足学生合理需求的角度出发;强化武术的文化内涵,增强武术教学的魅力;调整教学内容,增强内涵魅力;创新教学方法;改革考试方法;拓展武术教学空间,增强武术教学的交流魅力。

关键词：普通高校武术选项课教学设计研究

中年人居家锻炼行为影响因素模型构建——基于运动健身APP的应用

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中年人居家锻炼行为影响因素模型构建——基于运动健身APP的应用

作者：万起良山东体育学院

学位级别：硕士

研究目的:中年人群体是社会和家庭的中流砥柱,一方面生理机能正在流失,一方面承受着大量的心理压力,身心健康都需要体育锻炼进行维持与改善。但由于中年人空闲时间短,部分中年人因此选择居家锻炼。而运动健身APP提供的各种功能帮助中年... 详细信息

研究目的:中年人群体是社会和家庭的中流砥柱,一方面生理机能正在流失,一方面承受着大量的心理压力,身心健康都需要体育锻炼进行维持与改善。但由于中年人空闲时间短,部分中年人因此选择居家锻炼。而运动健身APP提供的各种功能帮助中年人更好的进行居家锻炼,故有很多中年人借助运动健身APP帮助开展居家锻炼。因此对中年人使用运动健身APP居家锻炼中受到的影响因素进行探究,帮助中年人居家锻炼良好的发展。研究方法:本研究借助目标导向行为模型(MGB),对中年人使用运动健身APP居家锻炼影响因素进行研究与分析。通过将中年人个体的健康目标和感知需求,结合中年人的电子健康素养,在前人相关研究基础之上,拓展目标导向行为模型(MGB),构建中年人使用运动健身APP居家锻炼行为影响因素模型,并设计《中年人使用运动健身APP居家锻炼行为影响因素调查问卷》,向开封市820名使用运动健身APP居家锻炼的中年人发放并回收问卷。在基于问卷收集的样本数据基础上,运用SPSS23.0和AMOS24.0对构建的中年人使用运动健身APP居家锻炼行为影响因素模型进行验证。研究结果:1.中年人使用运动健身APP居家锻炼行为模型具有良好的拟合度和质量。2.研究假设均得到验证。中年人健康目标、感知需求和电子健康素养对过去中年人使用运动健身APP居家锻炼行为频率具有正向影响;中年人行为态度、主观规范、期望情感对中年人使用运动健身APP居家锻炼的行为欲望具有正向影响;感知行为控制对中年人使用运动健身APP居家锻炼的行为欲望和行为具有正向影响;过去行为频率对中年人使用运动健身APP居家锻炼的行为欲望、行为意图和行为具有正向影响;行为欲望对中年人使用运动健身APP居家锻炼的行为意图具有正向影响;行为意图对中年人使用运动健身APP居家锻炼的行为具有正向影响。研究结论:1.目标导向行为模型对中年人使用运动健身APP居家锻炼行为有着良好的解释,并且与行为特征密切相关。2.中年人使用运动健身APP居家锻炼的态度、主观规范、期望情感和感知行为控制都会对中年使用运动健身APP居家锻炼的欲望有着显著的加强;健康目标、电子健康素养和感知需求都会增加过去中年人使用运动健身APP居家锻炼的行为频率,促进了中年人习惯的养成;过去行为频率对中年人使用运动健身APP居家锻炼行为欲望、意图和行为都有显著加强,欲望对行为意图有显著加强,行为意图加强了行为。

关键词：运动健身APP 中年人居家锻炼目标导向行为模型