检索结果-南通市图书馆

作者：李偲萌湖南农业大学

学位级别：硕士

本文的研究问题是如何基于成本计算的结论进行公立高校成本效益评价。首先,构建了基于规模效益、结构效益与综合效益相结合的高校院系成本效益评价体系,并选择归口湖南省教育厅主管公立某H高校18个院系作为成本效益评价的案例单位。其次... 详细信息

本文的研究问题是如何基于成本计算的结论进行公立高校成本效益评价。首先,构建了基于规模效益、结构效益与综合效益相结合的高校院系成本效益评价体系,并选择归口湖南省教育厅主管公立某H高校18个院系作为成本效益评价的案例单位。其次,在构建一套基于作业成本视角的公立高校院系成本核算方法体系基础上,通过成本计算设计与成本计算过程实施,得到案例高校18个院系的作业成本数据信息。然后,依据成本计算数据与案例高校院系绩效评价指标及其相应指标值,开展对案例高校院系成本效益评价工作。最后,从案例高校院系的成本状况、评价依据的确定与评价指标设置等方面,指出了案例高校院系成本效益评价中存在的问题,分析了问题产生的原因,提出完善公立高校成本效益评价的对策建议。具体结论如下:第一,基于作业成本视角的案例高校成本计算结论,较好地揭示了案例高校院系职能履行状况。第二,以生均成本为基础成本效益评价过程,显示案例高校理科类院系规模效益较文科类院系低,这一结论在国内其他高校同样存在,导致这种现象的原因与案例高校院系间生师比有一定联系。第三,案例高校直接成本与间接成本结构不合理,直接成本比例过低,且这种现象在案例高校院系间同样存在,导致这种现象的原因是案例高校资源配置方式以及学校教师比例偏低等原因所致。第四,案例高校院系成本综合效益呈现显著的院系学科差异,理工农医类学院要低于经管法教类学院。具体为:理工农医类院系成本效益平均得分2.78,经管法教类学院为3.79。第五,以公立高校人才培养方案为依据,以高校院系为评价对象,提出了基于作业成本视角的大学公共基础课程间接成本交互分配模式,既较好地解决了大学内部公共课程成本计算的难题,又在一定程度上推进了高等院校成本效益评价的理论研究进程。同时,将成本效益评价对象选择为公立大学的院系,并从学科类型、学院定位两个方面揭示成本效益间的依存关系,对于高校内部资源配置绩效评价与国家成本补偿政策制订具有一定的参考价值。

关键词：公立高等学校教育成本绩效评价

湖南“省直管县”财政体制改革对县域教育财政支出的影响研究

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湖南“省直管县”财政体制改革对县域教育财政支出的影响研究

作者：廖湘莲湖南农业大学

学位级别：硕士

郡县治,天下安。在中国之治以及乡村振兴的视域之下,重视教育财政支出能够为教育事业发展以及区域公共治理带来源源不断的内生动力。科学估计推行财政体制改革对县域教育财政支出的政策效应,优化改革政策与教育公共服务保障机制,能够促... 详细信息

郡县治,天下安。在中国之治以及乡村振兴的视域之下,重视教育财政支出能够为教育事业发展以及区域公共治理带来源源不断的内生动力。科学估计推行财政体制改革对县域教育财政支出的政策效应,优化改革政策与教育公共服务保障机制,能够促进财政资源在公共服务项目内的科学配置,织密扎牢民生保障网,满足县域辖区内居民教育公共服务需求,推进我国政府治理体系和治理能力的现代化。基于国家宏观政策指引,湖南省于2010年开始逐步构建并完善“省直管县”改革,在全省79个县(市、区)落实并推行试点工作。基于以上研究背景,本文利用湖南省2008-2017年122个县的面板数据,采用PSM-DID的实证研究方法,探讨了湖南“省直管县”改革对县域教育财政支出的影响。研究结论如下:首先,改革对县域教育财政支出具有显著的负向影响。作为我国中部地区大型省份,湖南县市数量众多,在改革实施之后省域范围内县级财政竞争更为激烈,在财政资源有限供给及干部考核晋升机制影响之下,存在时滞性和外溢性的教育事业难以成为县域政府优先保障的公共产品。其次,改革对贫困县教育财政支出的负向影响高于非贫困县。对于不同经济发展水平的县域而言,在经济增长与公共服务的选择偏好上存在一定的差异性。实施改革之后,贫困县更倾向于将有限的资源倾斜到生产性项目,降低了以教育为代表的民生性项目的支出比重。最后,通过卡尺内1:4匹配、半径匹配、kernel匹配、马氏匹配等不同匹配方法,更换被解释变量,安慰剂检验以及动态效应检验,论证了回归结果的稳健性。本文认为优化“省直管县”改革并提升县域教育财政支出,还需加快政府职能转变,提升县域政府公共服务的能力;充分发挥激励机制,完善教育财政的转移支付体系;因地制宜推行改革,加强对不同类型县域分类指导;加强县域管理自主,需规范省内教育财政分权体制;完善改革评价机制,强化教育资金使用监督与规范等。

关键词： “省直管县” 教育财政支出县级政府公共服务倾向得分—双重差分法

经费供给制度变迁对高校办学行为影响的研究 ——基于资源依赖理论的视角

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经费供给制度变迁对高校办学行为影响的研究 ...

作者：张平湖南农业大学

学位级别：硕士

自从高等教育扩招以来,高校规模持续扩大,教育成本迅速增长。政府无法像“精英主义”时期那样全揽高校运行费用,多元投资主体的出现在一定程度上保障了高等教育的正常运行。高校与各投资主体之间的合作动因、关系形成与运行发展,决定了... 详细信息

自从高等教育扩招以来,高校规模持续扩大,教育成本迅速增长。政府无法像“精英主义”时期那样全揽高校运行费用,多元投资主体的出现在一定程度上保障了高等教育的正常运行。高校与各投资主体之间的合作动因、关系形成与运行发展,决定了高校办学行为的复杂性和多样性。本文在资源依赖理论的视角下,基于对N大学校史与相关财务资料分析与深度访谈的基础上,诠释了高校与各投资主体的资源交换、相互依赖、权力制衡对高校办学行为产生的影响。首先,研究从历史发展的角度梳理了我国教育经费制度的变迁过程,分析了高校经费来源结构的变革。研究发现,高校与多元供给主体的关系变化,主要是高校与政府间的“上下级”关系逐渐削弱;高校与合同者之间的“合作”关系的扩大以及高校与学生群体之间的“主顾”关系的增强。然后,研究以N大学为案例做进一步探讨,通过在经费结构改变的影响下,对该校的组织管理体制、办学规模、招生计划、专业结构设置和教师科研行为变化的角度进行了分析并验证了假设结果。研究得出,政府的政策导向和财政拨款激励措施的刺激,推动了学校规模的增长;专业收费标准差异的收费政策,改变了学校招生计划的投向;市场需求好、培养成本低的专业,成为高校专业发展的重点,导致这些专业得到快速发展。国家科研事业的项目化和横向科研事业收入拉开了教师收入水平的差距,并影响了教师个人时间分配与努力方向。

关键词：资源依赖办学行为制度变迁

“2011协同创新中心”成本核算研究 ——以教育部认定“W协同创新中心”为例

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“2011协同创新中心”成本核算研究 ——以教育部认定“W协同创新...

作者：吴晓晴湖南农业大学

学位级别：硕士

成本核算是教育经济学的核心问题,相关理论研究主要集中在教育成本基本理论与基本方法,应用研究重点集中在高等教育人才培养成本方面。本文在首先阐述公共科研机构的组织属性、主要职能以及主要类型等基本理论的基础上,以教育部认定的“... 详细信息

成本核算是教育经济学的核心问题,相关理论研究主要集中在教育成本基本理论与基本方法,应用研究重点集中在高等教育人才培养成本方面。本文在首先阐述公共科研机构的组织属性、主要职能以及主要类型等基本理论的基础上,以教育部认定的“W协同创新中心”作为研究案例,成本核算对象选择“W协同创新中心”四项目标任务,通过构建一套基于作业视角公共科研机构成本核算方法体系,按照目标任务、职能履行与成本生成之间的逻辑思路,核算产生了“W协同创新中心”的总成本以及科学研究、人才成本、学科发展与示范推广等目标任务的具体成本。通过对“W协同创新中心”成本核算结果分析,揭示了直接成本与间接成本以及相关目标任务成本在成本支出结构中的比例,为进行成本控制与绩效评价提供了信息基础。整个研究工作形成如下研究结论:第一,“W协同创新中心”2015年度直接成本约占比百分之八十,间接成本约占比百分之二十,成本支出结构呈现明显的“二八现象”特征;第二,成本支出结构较好地揭示了“W协同创新中心”目标任务安排重点及其实施情况。在2015年度“W协同创新中心”的成本支出结构中,科学研究约占比最高,表明科学研究作为协同创新中心的核心职能在成本核算中得到体现;其次,学科发展与人才培养成本支出均在10%以上,揭示了学科发展与人才培养职能是“W协同创新中心”职能的重要组成部分也得到落实;最后,示范推广职能所体现的成本支出比例最低,提示示范推广工作并非2015年度的工作重点,符合成果推广重点安排项目实施后期的规律。第三,通过对“W协同创新中心”成本核算案例的应用,验证了作业成本法在科研成本核算体系的合理与可操作性。较之传统核算方法,作业法成功避免了传统方法以预算支出代替成本核算现象,更加完整地揭示“2011协同创新中心”的成本状况,它将作业过程与成本计算相联系,便于进行成本控制。

关键词： 2011计划科研经费成本核算作业成本法

高等学校预算赤字现象产生与控制措施 ——基于H高校的案例研究

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高等学校预算赤字现象产生与控制措施 ——基于H高校的案例研究

作者：李思颖湖南农业大学

学位级别：硕士

依据教育部与财政部1997年颁布的《高等学校财务制度》规定,高等学校预算编制应当遵循“量入为出、收支平衡”的原则,做到“自求收支平衡,不得编制赤字预算”。但在实际工作过程中,我国高等学校的预算编制与执行是否严格执行了上述规定?... 详细信息

依据教育部与财政部1997年颁布的《高等学校财务制度》规定,高等学校预算编制应当遵循“量入为出、收支平衡”的原则,做到“自求收支平衡,不得编制赤字预算”。但在实际工作过程中,我国高等学校的预算编制与执行是否严格执行了上述规定?H高校作为本文研究的案例高校在扩招期间是否存在因为举借债务等原因而导致的预算赤字现象?如果有,预算赤字是如何产生的?预算赤字规模有多大?产生的作用以及控制措施效果怎样?基于上述问题,本文首先在对高校预算赤字与内容进行界定的基础上,依据年度预算平衡论与周期预算平衡论的解释,对案例高校预算赤字的表现形式进行了归纳;其次,通过自由现金流量与过度支出模型的设计,对案例高校预算赤字的规模进行了量化计算;再次,从举借债务、过度支出、利益选择以及赤字预算产生的制度安排等方面,对案例高校赤字预算产生的原因进行了深入分析;最后,从高校赤字预算控制的经验借鉴与案例高校如何控制赤字预算的主要做法,提出了完善高校赤字预算控制的对策建议。通过研究,形成如下研究结论：1、预算赤字是一种由过度支出引起的预算收支不平衡现象。这种现象既包括一个年度预算收支的不平衡,也包括几个年度预算收支的不平衡。高等学校预算赤字的基本表现是高等学校年度预算收支不平衡现象,即高等学校年度预算收入供给无法保障预算支出的需求,需要通过银行贷款等举借债务方式筹措资金。2、高等学校预算赤字的本质是预算收支失去平衡下的一种过度支出行为。一方面,高校举借债务是形成过度支出的基础;另一方面,过度支出必须依赖举借债务提供资金,从而推动了高校的举借债务行为。3、政府与高校利益选择背景下的教育资源配置制度是高等学校校预算赤字产生的制度性原因。在1999年我国高等教育扩大招生规模过程中,为了缓解教育供给中的“短缺现象”,政府通过高等教育管理体制与投资体制等改革措施追求教育发展速度,虽然实现了政府公共高等教育服务能力快速提升的目标,但却将事权与财力不对称的矛盾下移给了地方政府与高等学校,迫使地方政府与高等学校通过举借债务筹措发展资金,进而导致全国性高校预算赤字现象的产生。4、对高等学校预算赤字控制需要从预算赤字行为与预算赤字规模两个方面同时进行。一方面,对高等学校预算赤字的控制基于两个方面的原因,一是高等学校预算赤字规模已经出现了债务风险,影响了高校正常运行秩序;二是高校预算赤字主要由银行贷款等举借债务形成,由此造成高校每年支付大量的银行贷款利息成为高校沉重的经济负担,影响了高校持续发展能力的形成。另一方面,政府在主导高校预算赤字治理过程中,既要从制度制订与制度执行层面加强政府部门之间的协调行动,又要通过加大对高等教育的投入,从直接降低高校预算赤字规模上入手,增强财政投入在高校预算赤字规模控制上的主导作用。5、防止政府主导高校预算赤字控制中“矫枉过正”现象产生,应引起理论与实务界广泛重视。由于通过控制高校自由现金流量能够产生控制高校预算赤字行为的效果,因此,案例高校所在的H省通过采取国库集中支付方式实现了在一定程度上控制预算赤字行为的效果。但是,自由现金流量也是高校可持续发展能够形成的经济基础。在高等学校发展过程中,人才与钱财是推进高校发展的两个轮子。资金对于高校正常运行好比人的血液,将高校预算资金纳入财政部门进行国库集中支付,既使高校失去了资金保值与增值功能,又造成高校对财政严重依赖的外部环境,不利于高校自我发展能力的形成。因此,论文最后建议在高校预算赤字规模控制取得一定成效后,重新思考高等学校是否实施国库集中支付制度的问题。

关键词：预算赤字赤字预算自由现金流过度支出过度投资文献聚合法

基于受托责任的“2011协同创新中心”公共项目绩效评价

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基于受托责任的“2011协同创新中心”公共项目绩效评价

作者：张顺衡湖南农业大学

学位级别：硕士

为落实胡锦涛总书记2011年4月在庆祝清华大学建校100周年大会重要讲话精神,教育部、财政部于2012年5月联合印发了《高等学校创新能力提升计划》,正式启动实施国家层面的“2011协同创新计划”(以下简称“2011计划”)。随着2013年14个国... 详细信息

为落实胡锦涛总书记2011年4月在庆祝清华大学建校100周年大会重要讲话精神,教育部、财政部于2012年5月联合印发了《高等学校创新能力提升计划》,正式启动实施国家层面的“2011协同创新计划”(以下简称“2011计划”)。随着2013年14个国家协同创新中心的成功认定,首批“2011计划”建设体应运而生。与此同时,省级层面的“2011计划”相继实施,成为继“985工程”、“211工程”之后,国家与地方政府在高等教育系统又一项体现国家意志的重大战略举措。在建构基于公共受托责任的绩效评价框架体系基础上,从目标达成与投入产出效率两个方面,对H省立项资助的35个“2011协同创新中心”绩效评价进行了实证研究。研究发现:在目标达成绩效方面,17个协同创新中心被评价为“优秀”,14个协同创新中心被评价为“良好”,4个协同创新中心被评价为“合格”。在投入产出效率方面,15个协同创新中心投入产出高有效、3个弱有效、17个低(无)效率,显示H省立项的35个项目整体绩效水平不高,且各学科间绩效差异较大。通过Tobit回归模型的影响因素分析结论如下:学科排名、高校所在地域、高校层级分类以及项目所属学科类型等,同“2011协同创新中心”绩效存在正相关性;学位点数量与“2011协同创新中心”绩效呈显著负相关性。为此建议:(1)地方政府在推进协同创新建设过程中,要尽量打破项目遴选校际间平衡的思维,从立项环节把握优化资源配置的入口关,对于那些建设成效好的高校应继续加大支持力度。(2)政府和高校妥善处理好协同创新中心与学校学位点布局的关系,把培养人才作为协同创新中心建设的应有之意。(3)政府部门考虑针对不同类别的绩效表现,分别制订相应的建设及管理策略。对于高效益高效率的中心要继续保持其优势,通过总结交流经验带动其他类型的中心不断提高;对于高效益低效率以及低效益高效率的中心,要制订针对性改进措施,例如通过缩减投入标准或提高产出标准,以促进它们向高效益高效率靠近;对于低效僧低效率的中心,应制定个性化的帮扶措施及时进行整改,对于整改后仍不见起色的要予以调整或淘汰。

关键词：受托责任 2011计划绩效评价

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Al10Ce中间合金制备及其变质效果研究

Al10Ce中间合金制备及其变质效果研究

作者：王正军兰州理工大学

学位级别：硕士

由于稀土铝合金具有许多优异的性能,应用广泛。稀土是我国富有资源,扩大和推广稀土的应用具有十分重要的意义,因而稀土铝合金的制备引起人们的特别重视。本文简述了铝稀土中间合金的特性和制备方法;综述了稀土变质剂发展概况、研究现状... 详细信息

由于稀土铝合金具有许多优异的性能,应用广泛。稀土是我国富有资源,扩大和推广稀土的应用具有十分重要的意义,因而稀土铝合金的制备引起人们的特别重视。本文简述了铝稀土中间合金的特性和制备方法;综述了稀土变质剂发展概况、研究现状及其应用前景。总结出制备Al-10Ce中间合金的制备最佳工艺参数、并研究了Al-10Ce中间合金的变质效果、长效性、重熔性等内容以及对Al-10Ce中间合金变质剂的结构形成机理进行了初步地分析。用熔配法制备Al-10Ce中间合金,探讨了熔体温度,溶解时间,搅拌方式等三方面因素对用熔配法制备Al-10%Ce中间合金的工艺参数的影响,并进一步确证了参数选择的可行性、合理性。试验结果表明,利用自行研制的高效、低价的变质剂Al-10Ce中间合金对α铝及共晶铝硅合金进行变质处理时,加入适量的Al-10Ce中间合金即可取得极好的变质效果。并采用X射线衍射分析(XRD),光学显微镜(OM),扫描电镜(SEM)带能谱(EDS)分析等技术对Al-10Ce中间合金的相组成和微观形貌进行了分析,Al-10Ce中间合金由Al、Ce、AlCe三相组成。变质实验表明,AlCe的含量及相的尺寸、分布对α铝及共晶铝硅合金的变质效果影响最大。研究了Al-10Ce中间合金对α铝及共晶铝硅合金的变质长效性、重熔性等性能,并与钠盐对α铝及共晶铝硅合金变质进行了对比。结果表明,Al-10Ce中间合金有效变质时间达到4～5小时;重熔4～5次仍然具有良好的变质效果,用Al-10Ce中间合金变质时比钠盐变质,具有加入量小、起效快、变质有效时间长和重熔再现性良好的特点。同时,在精炼和变质过程中对环境不造成任何污染,克服了当前变质剂的缺点,是一种新型的“绿色”变质剂,显示出较好的应用前景。

关键词：稀土铝共晶铝硅合金稀土铝合金 Al-10Ce中间合金制备工艺参数变质效果重熔变质变质长效性

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脱气除渣工艺对镍基合金组织和性能的影响

脱气除渣工艺对镍基合金组织和性能的影响

作者：张燕兰州理工大学

学位级别：硕士

随着宇航、航空和电子工业技术的飞速发展,对镍基合金质量的要求日益严格,尤其是对镍基合金中的精密合金线材,不仅要求其具有合格的化学成分和使用性能,而且要求其具有合格的内在质量与表面质量。在对某合金厂生产的镍基合金线材进行质... 详细信息

随着宇航、航空和电子工业技术的飞速发展,对镍基合金质量的要求日益严格,尤其是对镍基合金中的精密合金线材,不仅要求其具有合格的化学成分和使用性能,而且要求其具有合格的内在质量与表面质量。在对某合金厂生产的镍基合金线材进行质量检测的过程中发现:存在于合金内部的非金属夹杂物是导致合金产品产生裂纹、断丝的主要原因。本文采用钢包底吹氩和泡沫陶瓷过滤两种脱气除渣工艺试制生产了镍基合金Cr20Ni35和4J43,并使用各种分析仪器对两种工艺生产出的合金进行气体元素和夹杂物含量的测定,研究两种工艺对合金显微组织和性能的影响。针对钢包底吹氩工艺,根据相似原理制作水模型进行实验室模拟,测定氩气流量等主要参数对工艺的影响,确定出Cr20Ni35合金和4J43合金底吹氩工艺的吹氩流量范围。工业应用结果表明:在合适的氩气流量下,底吹氩工艺可以使合金中氧元素和夹杂物的含量得到较好控制。在Cr20Ni35合金底吹氩实验中,当吹氩量为3L/min时,合金中氧元素含量与未吹氩时相比分别下降36%和23%;夹杂物总量分别减少24%和18%。在4J43合金底吹氩实验中,当氩气流量为5L/min时,合金中氧元素含量与未吹氩时相比下降51%,合金中夹杂物总量减少46%。吹氩后合金在室温下的各项力学性能也得到一定程度的提高。4J43合金泡沫陶瓷过滤工艺工业应用结果表明:过滤工艺可以有效的去除合金中的夹杂物、提高合金在室温下的力学性能。与未过滤时相比,过滤后合金中夹杂物总量减少48%,合金的抗拉强度提高11MPa,延伸率提高10%。根据以上两种工艺工业应用的结果,采用吹氩+过滤工艺对该厂原有的合金生产工艺进行改进,并使用改进后的工艺试制生产了4J43合金。工业应用结果表明:改进后的工艺在去除合金中气体元素和夹杂物方面具有较好的稳定性,可有效的减少合金中的氧元素和非金属夹杂物,提高合金的各项性能。与该厂原有的电渣重熔工艺相比,改进后的吹氩+过滤工艺具有操作方便、易于控制、稳定性好且成本低廉的特点。从工业应用的角度讲,使用吹氩+过滤工艺不但可以对合金起到稳定的脱气除渣效果,还可节约大量的经济成本,是较为理想的合金生产工艺。

关键词：钢包底吹氩工艺氩气流量泡沫陶瓷过滤工艺夹杂物含量力学性能

高等教育与经济增长关系的实证研究 ——基于湖南的经验证据：2006-2017

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高等教育与经济增长关系的实证研究 ——基于湖南的经验证据：200...

作者：曾东湖南农业大学

学位级别：硕士

随着全球经济的快速发展,全球各国之间和企业之间经济交流加强,在充满竞争与合作的背景下有利的推动了经济发展与升级、技术革新与进步。随着经济的发展,经济竞争形式转变为知识与技术的竞争,经济增长方式发展为依靠核心知识与技术来推... 详细信息

随着全球经济的快速发展,全球各国之间和企业之间经济交流加强,在充满竞争与合作的背景下有利的推动了经济发展与升级、技术革新与进步。随着经济的发展,经济竞争形式转变为知识与技术的竞争,经济增长方式发展为依靠核心知识与技术来推动的知识型经济,极大的推动了经济的发展,改变了社会的生产与生活方式。高等教育作为人才、知识和技术的生产基地,在经济发展中的地位越来越重要,因此高等教育与经济发展之间的关系成为高等教育领域与经济发展领域的重要研究内容,而湖南省作为中部地区的教育大省,经济发展处于中上水平,选取湖南省作为高等教育与经济发展关系研究的案例。本文通过对高等教育与经济发展的相关理论和研究现状进行梳理,采取格兰杰因果检验法、灰色关联分析法、柯布—道格拉斯生产函数法、教育综合指数法和偏离度分析法五种方法分析了高等教育与经济发展之间存在的因果关系及内在关联性、高等教育对经济的贡献率和高等教育与经济发展偏离度,选取湖南省2006-2017年的高等教育和经济发展的数据作为本研究的样本基础。在分析与评价湖南省高等教育与经济发展的因果关系及相关性、高等教育对经济发展的贡献率水平和偏离度水平的基础上,针对研究结果提出相关政策建议,以期为高等教育与经济发展关系的研究提供参考。研究结果如下:(1)高等教育与湖南经济增长的格兰杰因果关系检验。通过格兰杰因果检验法对湖南省高等教育与经济发展的因果关系的考察得出高等教育中平均每万人口大学生数量、教育财政支出和每一教师负担学生数量是整体经济发展格兰杰原因,毕业生数量、每万人口大学生数量、在校大学生数量、教育财政支出、高校数量的格兰杰原因,显示高等教育与湖南经济增长存在互为因果的关系。经济对高等教育的促进作用整体上要大于高等教育对经济发展促进作用。(2)湖南经济发展与高等教育的相关性分析。通过灰色关联方法对湖南省高等教育与经济发展的分析得出,高等教育与经济发展的关联系数较高的为平均每万人口大学生数量和GDP、人均GDP的关联系数,平均每万人口大学生人数和城镇居民人均可支配收入的关联系数,平均每万人口大学生数量和农村居民可支配收入的关联系数,教育财政支出和地区财政收入的关联系数,分别为0.7838、0.8304、0.8584、0.7946、0.7779。高校数量和固定资产投资、在校大学生人数和固定资产投资、毕业生数量和固定资产投资、每一教师负担学生数和固定资产投资及地区财政收入的关联系数相较于其他指标关联系数较小,分别为0.4838、0.5198、0.5278、0.5121、0.5591。认为教育财政支出和平均每万人口大学生数量对提高财政收入和居民人均可支配收入具有显著影响,高等教育相关指标对固定资产投资和地区财政收入的影响则较弱。(3)湖南高等教育对经济发展的贡献度。利用柯布—道格拉斯生产函数得出近十二年湖南省高等教育对经济发展年均贡献率为0.4528%,相比全国平均水平0.531%稍低,并且相比全国水平波动性较大。湖南省高等教育对经济贡献额度总体呈现上升趋势,由2007年的42.75亿元到2017年的153.52亿元,说明高等教育对湖南省经济发展起到了促进作用。(4)湖南高等教育与经济发展的偏离度。利用偏离度分析法分析了湖南省2006-2017年的高等教育与经济发展的偏离度显示高等教育与经济发展差距逐渐减小,其中高校数量、在校大学生数量、毕业生数量、招生数量、教师数量的偏离度均为负数,说明其高于经济发展水平,教育财政支出的偏离度为正数,说明其低于经济发展水平。

关键词：高等教育经济发展互动关系湖南省

影响电热合金Cr20Ni80使用寿命因素的初探

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影响电热合金Cr20Ni80使用寿命因素的初探

作者：刘娜兰州理工大学

学位级别：硕士

Cr20Ni80是电热工程材料中电热合金的一种。近年来电热合金的需求量急剧增加,由于Cr20Ni80具有良好常温和高温力学性能、高温抗氧化性能、均匀的电气物理性质及良好的加工工艺性能而受到广泛关注。试验发现,国内生产的Cr20Ni80合金的使... 详细信息

Cr20Ni80是电热工程材料中电热合金的一种。近年来电热合金的需求量急剧增加,由于Cr20Ni80具有良好常温和高温力学性能、高温抗氧化性能、均匀的电气物理性质及良好的加工工艺性能而受到广泛关注。试验发现,国内生产的Cr20Ni80合金的使用寿命远低于国外的同类产品。为了节省昂贵的镍和铬等战略物质,本文从研究影响Cr20Ni80性能的因素入手,找出影响其使用寿命的因素,从而找出提高其使用寿命的方法。因此本课题的提出具有一定的实际意义。本文详细介绍了与Cr20Ni80合金有关的基础理论和相关研究报告。当前研究表明,Cr20Ni80合金内部的夹杂物和表面氧化膜结构及性质是影响其使用寿命的重要因素。本文对Cr20Ni80合金的宏观缺陷、内部微观组织和表面氧化膜结构和性质进行了深入的研究分析。结果表明:Cr20Ni80合金棒材表面存在微裂纹,铸锭内部出现气孔和疏松等缺陷,这些缺陷的存在可导致合金成材率降低。合金内部存在以C、O、Al、Si、Ca、Ti和Fe等元素组成的夹杂物,主要为氧化铝类、硅酸盐类、氧化硅类等夹杂物,采用电解分离夹杂物的方法可以观察到夹杂物的具体形状,有块状、球状、条状和絮状等。尺寸最大可达到200μm左右,夹杂物的存在使棒材在后期的轧制和拉拔过程中产生微裂纹,影响成品的力学性能,进而影响合金的使用寿命。用恒温氧化的方法测定了Cr20Ni80合金在700～1100℃的氧化动力学曲线,其氧化动力学曲线符合抛物线规律。1000℃以下,Cr20Ni80合金属于完全抗氧化级;1000℃以上为抗氧化级。X射线、扫描电镜和能谱仪分析表明,Cr20Ni80合金氧化膜结构主要以CrO为主,还存在少量的NiO和NiCrO相,所占的比例和氧化温度及时间有关。在700℃20h观察膜有脱落,并且出现了内氧化。通电氧化在一定范围内可推迟氧化膜的形成和脱落。合金表面裂纹等缺陷处是氧化物的优先形核点,表面夹杂物的出现使氧化膜易脱落,氧化膜的脱落使合金的氧化速度增加,影响合金的抗氧化性能,进而影响合金的使用寿命。对比国产合金,进口合金表面光滑无肉眼可见裂纹,内部夹杂物含量少,高温抗氧化性能好,晶粒细小均匀。综合以上原因,进口合金使用寿命高于国产合金。

关键词： Cr20Ni80合金影响寿命使用性能表面缺陷夹杂物