检索结果-南通市图书馆

作者：梁其桃海南师范大学

学位级别：硕士

中国和新加坡是一种一衣带水的关系,两国的交往据可考的历史显示长达两千多年之久,无论是在教育上还是在道德建设上抑或在文化上都具有千丝万缕的联系。尤其是上个世纪新加坡凭借勤劳智慧的品质从筚路蓝缕一跃成为亚洲最为发达的国家之... 详细信息

中国和新加坡是一种一衣带水的关系,两国的交往据可考的历史显示长达两千多年之久,无论是在教育上还是在道德建设上抑或在文化上都具有千丝万缕的联系。尤其是上个世纪新加坡凭借勤劳智慧的品质从筚路蓝缕一跃成为亚洲最为发达的国家之一,这成功的因素仍然具有很多值得我们学习和借鉴的地方。明末清初,大批的华人下南洋谋生,带去了中华文明和技术,新加坡的儒家文化也因华人的移居随之而至。从某种程度上来说,新加坡华人的历史有多长,该地的儒家文化发展就有多久。甚至在当地前前后后兴起过两次大规模的儒学文化运动。本论文主要是抓住新加坡前后发生的两次儒学文化运动中的其中一次中的某一个小点,即新加坡“儒家伦理”教育。从历史的角度去回顾新加坡在二十世纪八十年代在中学开设的“儒家伦理”教育课程,介绍了它的缘起、推行决定的意见、各地名儒的看法,及其最终的实施和对我国高校思想政治教育工作产生的借鉴意义。古人道:以史为鉴,以史为镜。回顾和反思过去的历史可以更好的推动社会的进步和走向更美好的明天。本文希望尽自己的最大努力把所掌握的第一手资料加以整理,然后把意思反馈或表达出来给读者,让更多的人去反思自身的不足和了解历史的进程。也希望通过对其他国家一门教育课程的研究能够给自己国家的教育带来启示和借鉴的作用。

关键词：新加坡儒家文化儒家伦理教育

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孝道思想在大学生思想政治教育中的运用研究

孝道思想在大学生思想政治教育中的运用研究

作者：原园海南师范大学

学位级别：硕士

“德以孝为先,百善孝为始。”孝乃诸德之首、古之先贤推崇之德、教育必授之德。但由于历史原因,儒家孝道思想理论体系曾屡屡遭受沉重的打击。目前,我国处于实现中国梦的伟大征途中,中国梦的实现离不开强大的文化自信力。坚守文化自信必... 详细信息

“德以孝为先,百善孝为始。”孝乃诸德之首、古之先贤推崇之德、教育必授之德。但由于历史原因,儒家孝道思想理论体系曾屡屡遭受沉重的打击。目前,我国处于实现中国梦的伟大征途中,中国梦的实现离不开强大的文化自信力。坚守文化自信必须依靠社会主义核心价值观的思想引领。而孝道教育对于培育社会主义核心价值观来讲,是一个很好的载体,是弘扬社会主义核心价值观的重要途径。以儒家孝道思想为主导的中国传统价值观是千百年来人们世代传承的思想道德准则,社会主义核心价值观与其一脉相承。与时俱进,推陈出新,以孝道教育弘扬社会主义核心价值观,是合乎人性、顺应时代之举,是孝道在新时代的运用。孝道在中华民族两千多年文明发展史中扮演着重要角色,是中华民族区别于他国的特色所在。它经过漫长的历史积淀,逐渐形成了中华民族世代相传、世代遵循的一种思想理论体系。本文将其概括为“尊敬祖宗、传宗接代”的初始含义;以“善事父母”为行仁、行德起点的一般含义和“忠君报国”的外延含义。今天,弘扬孝道是培育社会主义核心价值观的应有之义。高校作为培育社会主义核心价值观的重要端口,深度发掘孝道思想的精华所在,并深入探析孝道思想与大学生思想政治教育之间存在的内在逻辑关联性,将其合理运用到大学生思想政治教育中,开展大学生孝道教育,可以为高校思想政治教育工作提供丰富的思想道德资源,具有极其深远的理论价值和时代意义。将孝道思想融入大学生思想政治教育开展孝道教育在具备一定的理论依据前提下,将其作为新时代国民道德教育的重要组成部分运用到大学生思想政治教育中,是新时代建设中国特色社会主义的内在要求。当前,孝道思想在大学生思想政治教育中运用的现状,既表现出对个人、家庭、国家和世界的积极价值,也存在着知行脱节、环境复杂、形式缺乏的问题。这些问题产生的原因既有历史的、现实的,也有学校的、家庭的、社会的。面对这些问题,我们应该具体问题具体分析,通过家庭、高校、社会、国家以及自我教育形成合力,切实提升大学生孝道教育的结果。

关键词：孝道思想大学生思想政治教育孝道教育

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林文庆道德教育思想研究

林文庆道德教育思想研究

作者：曾萌海南师范大学

学位级别：硕士

林文庆道德教育思想的产生是有一定社会背景和思想依据的。林文庆所处的时代,中国社会当时正经历着社会性质大转变的时期,第二次鸦片战争后,中国社会政治、经济、思想等各个方面都十分的动荡,中华民族与外国资本主义之间的矛盾、人民大... 详细信息

林文庆道德教育思想的产生是有一定社会背景和思想依据的。林文庆所处的时代,中国社会当时正经历着社会性质大转变的时期,第二次鸦片战争后,中国社会政治、经济、思想等各个方面都十分的动荡,中华民族与外国资本主义之间的矛盾、人民大众与封建主义之间的矛盾,这两对矛盾是林文庆道德教育思想产生的重要时代背景。林文庆道德教育思想产生是需要思想理论做基础的。中国传统哲学道德观是林文庆道德教育思想的思想渊源。随着洋务运动、戊戌变法、五四爱国运动、新文化运动等等出现的社会思潮也深深影响着林文庆的道德教育思想。林文庆道德教育思想的形成和发展不是一蹴而就的。从少年时期的道德理想到青年时期道德观的基本形成,到成为一名悬壶济世的医者,再到成为投身社会,他的道德观逐渐丰富扩展为道德教育思想。出任厦门大学校长和在南洋地区积极大力宣扬儒家思想,这都为他道德教育思想的确立与发展奠定了实践基础。林文庆作为一个接受纯西方文化教育的教育家,最终从西学回归儒学。与此相对应,在林文庆的教育思想中,既有对西方科学的高度重视,又有对传统道德文化教育的大力提倡。林文庆在担任厦门大学校长期间,对于科学的提倡和重视以及厦门大学在科学方面所取得的成就可谓是有目共睹,他的思想对儒家传统文化的宣扬对他的道德教育思想都有重要的理论意义。林文庆的道德教育思想的研究是有必要性的。林文庆道德教育思想重视自修、要求努力学习知识,来改变命运;理论之上是实践,实践是根本;职业道德是基本的社会道德;不要忽视沟通,领悟沟通的重要性;榜样,领导是宣传道德教育思想的重要力量。在林文庆执掌厦门大学16年期间,他所主张的儒家思想以及“止于至善”的道德教育思想理念对当今中国思想政治教育有很大启发。研究林文庆的道德教育思想会使中国思想政治教育的内涵得到升华和丰富。林文庆道德教育思想引起我们对了当今社会道德教育、学习道德教育和国家道德教育的一系列思考。作为近代“教育救国”理想的执着追求者,林文庆不仅是陈嘉庚兴学办学的得力助手,更是为专门人才的培养与厦门大学乃至中国早期高等教育发展做出了重大贡献。对林文庆道德教育思想展开系统的研究与探讨,无论是对传统文化的弘扬还是对当前转型时期的中国大学思想道德教育建设,无疑都有着非常重要的理论和现实意义。研究林文庆的道德教育思想只是针对他在厦门大学担任校长期间对道德教育所做的贡献,论文不评价林文庆本人的人品及人格。

关键词：林文庆道德教育儒家传统道德观止于至善

新加坡公民道德教育研究——以上世纪八十年代儒家思想道德教育运动为例

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新加坡公民道德教育研究——以上世纪八十年代儒家思想道德教育运...

作者：钟善盈海南师范大学

学位级别：硕士

儒家思想不仅是中华民族力量的主要源泉,也是一股富有动力的现代化力量。自14世纪第一批华人先辈来到新加坡,似乎就注定了这个小岛国的道德教育,已离不开以儒家思想为主流的中国传统文化的根基。新加坡虽是个人口稠密的弹丸小岛,却不仅... 详细信息

儒家思想不仅是中华民族力量的主要源泉,也是一股富有动力的现代化力量。自14世纪第一批华人先辈来到新加坡,似乎就注定了这个小岛国的道德教育,已离不开以儒家思想为主流的中国传统文化的根基。新加坡虽是个人口稠密的弹丸小岛,却不仅在经济方面取得令世界瞩目的成绩,且其保存、传承中华五千多年传统文化之成功是受到世界的肯定的,尤其是其以儒家道德价值观为主线的公民道德教育不仅使以儒家思想为核心的中华传统文化在新加坡得以传承,同时赋以儒家思想新的现代意义。“它山之石可以攻玉”,新加坡道德教育兼具东西方特色,可以为我国的道德教育建设提供借鉴。本课题主要以新加坡公民道德教育为研究对象,首先从分析新加坡公民道德教育各个阶段发展情况及形成的历史背景入手,对新加坡公民道德教育每一阶段予以梳理,并对其发展过程进行全面的概括;在总览新加坡公民道德教育发展基本概况的基础上,对儒家思想在新加坡公民道德教育发展过程中最受瞩目的阶段,即上世纪八十年代儒家思想道德教育运动进行深入探究;通过深入分析新加坡在上世纪八十年代重磅推行儒家思想道德教育的历史背景及主要原因,概括新加坡政府为应对由过度“西化”及三代同堂传统家庭结构的丧失等社会原因而引发的道德危机、推行儒家思想道德教育时所采取的主要措施;在概括新加坡政府为推行儒家思想道德教育计划,力邀群儒汇狮城、充分发挥媒体作用大力宣传、编写及推广中英文版《儒家伦理》教材、培训《儒家伦理》课程师资,以及创办东亚哲学研究所探讨儒家思想以增进新加坡人对儒家思想的认识等有力举措,及海外儒学专家对儒家思想与当代新加坡结合的重要观点的基础上,对上世纪八十年代儒家思想道德教育的主要特色经验进行提炼,从中得出新加坡儒家思想道德教育对我国道德教育实践具有现实意义的重要启发,从而为我国公民道德建设提供重要的思想酵素。

关键词：新加坡道德教育儒家伦理文化传承现代价值